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マンガ日狂組の教室−学校が危ない!! (晋遊舎ムック) ムック – 2007/4

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登録情報

  • ムック: 160ページ
  • 出版社: 晋遊舎 (2007/04)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4883806235
  • ISBN-13: 978-4883806232
  • 発売日: 2007/04
  • 梱包サイズ: 21 x 15 x 2.2 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 3.5 20件のカスタマーレビュー
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カスタマーレビュー

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中身は日の丸・君が代への侮辱、歴史教育、ジェンダーフリー教育などでそんなに詳しく書かれている訳でもないし、テーマも少ないですが、中学生くらいで、ちょうど日教組の洗脳が本格化しますので、洗脳から守るための導入編・入門編としては、最適ではないでしょうか。
中学生以上であれば、この本をきっかけにおかしいと思った事は、自分で調べられますので洗脳から守れると思います。
また、組合に所属している全部の先生が狂っている訳ではないので、この本に書かれているような事を口走るような先生は洗脳されている可哀想な先生だよとフォローは必要かと思います。
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形式: ムック Amazonで購入
わかりやすい漫画とボリュームのある説明文で、まじめに読めました。 ☆4つ!
偏った歴史教育、過激な性教育、歪んだジェンダー思想…。
私が学生の時はここまでひどくなかったように思ったけど、
全く日本を大切に思えない気分や、この日の丸君が代に対する抵抗感や、政治色の強い偏った自虐史観は、
やっぱり学校が原点だと思うなぁ。
日本人は本当に深い催眠にかかっているんだなぁと思った。
大学の構内の「憲法改正反対!」って立て看板、あれ絶対影響うけてるよな。

近現代史をなぜ学校でやらないか?その疑問が解けました。

NHK「日本のこれから」での、町村 元文部科学大臣の発言

「3学期の終わりに近現代やると。
が、近現代をやるのは先生の思想性が関係してくる。
日本は今でも日教組の、まだかなり大勢の教師の方々がマルクス・レーニン主義の教え方をするから、それは困ると。
だから江戸時代で終わって、近現代は触らないと。これが事実です。
特に中国、韓国のところは抑えめにやってきたのは事実。
友好が成り立つと思ってやってきた。
が、これからはお互いに言い合った方がいいと思う」

反日教育をほっておくのはよくない。
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形式: ムック Amazonで購入
本の評価を言わせてもらえば、作画も構図も同人誌並ですね。
幾ら何でも、もう少し漫画家を選べばよいと思ったくらいです。
ただ、日教組には私も批判的ですから、内容は共感する部分も多いですよ

私の住んでいる広島は、最近まで日教組の影響が強い地域でした。
日教組は部落解放同盟と連携し、教育委員会に露骨な圧力を仕掛け。
同和教育や平和教育と称する、日教組や同和のイデオロギーに染まった教育にばかり時間を割き
肝心の学力向上は、ゆとり教育と称して削る事で、子供の学力を低下させていきました

広島県の教育水準は、日教組が教育委員会に圧力を仕掛け、要求を通す以前は全国レベルで中間くらいだったのが
ところが教育委員会が圧力に屈してからは広島県の学力は、下は沖縄など片手の指で数得るほどしか存在しないまで低下してしまった。
こうした事態に危機感をもった県内の各自治体の首長や議員の必至の努力で日教組の影響を排除しました
それが出来たのも、長年に渡り日教組の強力な後援者だった社会党が零落したからです。

このような現状を知っていますから、閣僚が「日教組が強い地域は子供の教育水準が低い」と言った時には私は頷きました。
日教組の教育が進んだ地域が学力が高いはずがな
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投稿者 san-GI7 VINE メンバー 投稿日 2007/5/12
形式: ムック Amazonで購入
本書は全4章からなり、それぞれ「日の丸・君が代問題」、「偏向歴史教育」、「ジェンダーフリーと性教育」、「日教組の正体」という構成。章の合間に識者によるコラムが配されている。松岡光修、野村旗守、千葉展正、八木秀次の計4氏。

全体として日教組問題の基本的事項のおさらいという趣。「諸君」、「正論」などオピニオン雑誌を読めばもっと詳しいことが書いてある。しかし、いままで無自覚に育ってきた若者はそういう雑誌を読まないでしょう。反日侮日問題に触れるきっかけになるのでは。マンガ形式なので読みやすいかも知れない。
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形式: ムック Amazonで購入
日教組の実態を、マンガで分かり易く紹介した本です。マンガの途中に挿入されている、松浦光修、野村旗守、千葉展正、八木秀次各氏のコラムも秀逸です。

現在安倍首相が教育問題に積極的に取り組み、教育再生会議などを通じて様々な提言をされていますが、日教組が議題に上ることはありません。日教組こそ、今日の教育を歪めている大きな要因であると私は思いますので、この本を通じて、日教組の実態が広まればと思います。
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