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商品の説明

内容紹介

大学入試問題を冷静に分析し、高校英語教育がそれに対して適切に対応した場合、どのくらい有効に対処できるかをまとめたもの。教科書をこなすことによって、かなりの程度、入試対策が出来るということを示す。

内容（「BOOK」データベースより）

「教科書をやっていたって、入試には対応できない」そんな思い込みは、今日限りで捨ててください!教科書と大学入試英語を照合した結果をまとめました。文法は、教科書に出てくる14項目を押さえればOK。語彙の95.6%は、教科書でカバーできる。データは嘘はつきません。

商品の説明をすべて表示する

登録情報

単行本: 224ページ
出版社: 大修館書店 (2009/6/1)
ISBN-10: 4469245437
ISBN-13: 978-4469245431
発売日： 2009/6/1
梱包サイズ: 18.8 x 13 x 1.8 cm
おすすめ度： 6件のカスタマーレビュー
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トップカスタマーレビュー

非常に興味深いテーマを扱った本であるが、分析や結論づけが残念

投稿者ミヤコトップ500レビュアー投稿日 2013/3/15

形式: 単行本

「受験があるから英語の力が上がらない」等の主張は、各方面から度々なされ
ている。本書のテーマは、この点でを考える上で非常に興味深いものであり、
教科書だけで大学入試レベルの英語にどの程度対応できるかについて調査した
結果をまとめたものである。

本書は、金谷憲氏が編著者となり、序章である第１章と、まとめである第６章
を書き、久保野雅史氏、中野達也氏、豊田有紀氏、野澤俊英氏の研究結果を、
第２章〜第５章までまとめた構成をとっている。

具体的には、第２章で、文法に焦点を当て、実際の入試で問われている文法項
目のうち、どの程度が教科書に出てくるレベルのものなのか等について調査を
している。第３章では、入試で問われているレベルの語彙を、教科書の語彙で
どの程度カバーできているのか等について調査した結果をまとめている。第４
章では、読解や英作文やリスニングの分量や解くのに必要なスピード等につい
てまとめている。第５章では、ここまでまとめた入試の性質を鑑みて、高校３
年間の英語の授業をどう組み立てていくか等のカリキュラム論がまとめられて
いる。

いずれの調査も、教科書の内容で概ねほとんどの入試問題に合格できる力を...続きを読む ›

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タイトルの主張は興味深いが…。

投稿者 moosan 投稿日 2012/8/18

形式: 単行本 Amazonで購入

データは興味深いものもあるが，そこから「教科書だけで大学入試は突破できる」という結論を導くには
議論・データが不足していて，タイトルにある強い主張をできるには至っていない。

(1)分析している観点が
　「入試で問われる文法事項を教科書で網羅しているか？」
　「入試問題で出てくる語彙が教科書のなかに現れるか？」
　「教科書を読むスピードで入試問題を時間内に解けるか？」
　など，わずかな項目にとどまっている。
　このわずかな項目で「突破できる」と結論付けるには無理がある。
　たとえば，文章の難易度（難関大学に見られる抽象度の高い論述文が出されるが，教科書で対応できる？）なども，検討が必要である。

(2)教科書で扱われているからといって，生徒に定着させられるわけではない。
　そもそも，教科書に出ているというだけで生徒たちの身につくのならば，教師たちは何も苦労しない。
　学校で教えるべきこと（≒教科書にのっていること）をきちんと習得し，それを使えるようにするために，
　さまざまな副教材・プリント教材で，手を変え品を変え，取り組ませるのである。
　また，「入試問題で扱われる文法・語彙（のほとんど）は教科書に載っていますよ」というのは，...続きを読む ›

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大学院で英語教育を専攻しています

投稿者院生Y 投稿日 2013/5/26

形式: 単行本 Amazonで購入

私は統計学を学んだことがないので、データ検証の方法の妥当性は分かりませんが、他の方々が指摘するとおり、タイトルにあるような結論を導くには論理が飛躍していると思われます。それぞれの章の著者が集めた入試問題に関するデータを並べているだけで、それに関する考察がもっと欲しいという印象を受けました。

ただ、第1章に述べられている、「入試問題を高校の指導に活かすという視点での統計的研究は、受験業界以外ではあまり行われておらず、その結果も、企業秘密ということで全ては公表されていない」との指摘には賛成です。また、第2～4章の研究（の手法）は、（特に私のような統計学の門外漢にとっては）入試問題を分析する際どのような点に注意すべきかを示す参考になると思います。現場の先生方も入試問題の分析は行うと思いますが、時間的制約のため、問題の形式や出題されている文法事項・語彙程度しか目が届いていないでしょうから、普段頼っているであろう「受験産業の集めたデータ」とは違う切り口のデータ・視点を提供するという意味では、読む価値があるのではないでしょうか。

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