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MIT マサチューセッツ工科大学 音楽の授業 ~世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方 単行本(ソフトカバー) – 2020/9/12

5つ星のうち3.8 50個の評価

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出版社より

世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方とは――ノーベル賞受賞者90名超、世界を変える人材を続々輩出する名門校、マサチューセッツ工科大学(MIT)。4割の学生が履修する音楽の授業を書籍化! 音楽を学んでイノベーションが生まれる!

MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業
MITマサチューセッツ工科大学音楽の授業

MITメディアラボ副所長・石井裕先生はじめ、担当教授・講師のインタビューも収録!

マサチューセッツ工科大学 音楽の授業 MIT

はじめに 世界最高峰MITで音楽が学ばれる理由

第1章 なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか

第2章 人間を知る・感じる

第3章 しくみを知る・創る

第4章 新しい関わり方を探究する

第5章 他者・他文化・他分野と融合する

第6章 MITの教育から探る、未来を生きる世代に必要なこと

第7章 「いま・ここ」と「はるか未来」を見据えて

おわりに 音楽で身体と心を揺らし、新たな世界の扉を開く

商品の説明

出版社からのコメント

音楽を学んでイノベーションが生まれる――

ノーベル賞受賞者90名超。
世界を変える人材を続々輩出する名門校、
マサチューセッツ工科大学(MIT)

工科大学の名の通り、
科学・テクノロジー・工学・数学、
いわゆるSTEM(Science,Technology, Engineering, and Mathematics)を重視しているが、
一方、人文学や芸術科目にも力を入れている。

中でも人気が高いのが、約4割の学生が履修する音楽科目

現地での取材を通して、同校の授業を書籍化
世界最高峰の「創造する力」の伸ばし方を明らかにしていく。

授業で使用されている曲をまとめたプレイリスト付



■もくじ
はじめに世界最高峰MITで音楽が学ばれる理由
第1章 なぜ「科学」と「音楽」が共に学ばれているのか?
第2章 人間を知る・感じる
第3章 しくみを知る・創る
第4章 新しい関わり方を探究する
第5章 他者・他文化・他分野と融合する
第6章 MITの教育から探る、未来を生きる世代に必要なこと
第7章 「いま・ここ」と「はるか未来」を見据えて
おわりに 音楽で身体と心を揺らし、新たな世界の扉を開く

内容(「BOOK」データベースより)

創造、多様性、情動、しくみ、読解、融合、コラボレーション…4割の学生が履修する名門校カリキュラムを書籍化!授業で使用されている曲をまとめたプレイリスト付。

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登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ あさ出版 (2020/9/12)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2020/9/12
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本(ソフトカバー) ‏ : ‎ 360ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4866672285
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4866672281
  • カスタマーレビュー:
    5つ星のうち3.8 50個の評価

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