](https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/91aP9KCsFCL._AC_UL160_SR120,160_.jpg)
前著「AI vs 教科書が読めない子供たち」が読解力不足に警鐘を鳴らす本なら、この本はその
対策と著者のその後の活動を著した本です。著者は東ロボプロジェクトを通して、確率と統計
にもとづくAIの弱点を見出し、AIでは東大に合格できる見込みのないことを発表しました。
終了年度が近づいている東ロボプロジェクトに代わって、著者が取り組んでいるのが、著者が
開発したRST(リーディングスキルテスト）です。AI技術のベンチマークとするには「同じ形式
の問題」が数千は必要ですが、このRSTの作問では、AIに苦手に作ったそうです。ただそこで
起きたことは、AIに難しい問題は、中高生や大人にも難しかったそうです。そして、このRST
を通して「意味を理解して読むことができない」という現象が想定外に広がっていることがわ
かってきました。この本ではAIに関してはほとんど触れられず、RSTを中心に書かれています。
著者が定義した"AI読み"という文章の読み方があります。文章をバラバラのキーワードの群れ
で捉えようとするもので、日本人の多くも、この読み方をしているそうです。私もAI読みをし
ていたことに気づきました。AI読みの人は暗記に頼った学習になるそうです。この本のRST体
験版(7項目28問）を私も解いてみましたが、私は理数系が苦手な前高後低型でした。だから、
暗記に頼った学習をしてきたのかと腑に落ちました。
<著者の読解力をつける対策>
〇RSTを普及させて、自らの読解力を把握できる機会を増やす。RSTの結果は厳しく、RST
の結果と入学高校の偏差値は相関が非常に高い。ただし、RSTは視力検査に似ていて、RST
そのものを練習してはいけない。
〇日本の子供は書く量が減っている。ノートを出来るだけ取るようにする。
〇プリント・穴埋めワークシートの多用は、かえって生徒の学力を下げる。
〇RSTにもとづき、日本の読解力を培う授業を提案する。この本では三つの紙上授業が掲載。
〇幼児期、小学校期の子供育て方が詳細に提案されています。
〇地方の公立高校を復権させる。
国力の土台は子供たちの教育です。そして、その教育の分野で多くの教科の基礎は読解力です。
この読解力不足解消という切り口で、AIに負けない子供たちを育てようと努力されている著者
の先進的な活動には畏敬の念をいだきます。この本は日本の未来を左右するかもしれないイン
パクトを秘めた本だと思いました。
AIに負けない子どもを育てる (日本語) 単行本（ソフトカバー） – 2019/9/6
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商品の説明
内容紹介
たちまち10万部突破! ! シリーズ累計40万部!
AIに仕事を奪われない!
読解力アップの決定版
数々の賞に輝いた30万部ベストセラー、
日本中で騒然の書『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』、待望の続編!
AIが苦手とする読解力を人間が身につけるにはどうしたらいいのか。
読解力向上のために親、学校、個人ができることを提言。
小学校・中学校で実際に行われて成果をあげている授業・取組みを公開!
大人が読解力を身につける方法も明らかにする。
あなたは大丈夫?
18万人が受検した、読解力を測る「リーディングスキルテスト」体験版収録
理数系が苦手?/中学生平均レベル/知識で解いてしまう…etc
タイプ別分析が大反響! 体験版で、仕事・勉強の弱点がわかる。
「AI読み」では、AI人材になれない!
メディアで話題! !
朝日新聞(10/5付)
週刊新潮(10/17号)
朝日小学生新聞(10/18付)
産経新聞(10/27付) ほか
★OECDの国際学力調査(PISA)で日本の15歳の読解力が8位から15位に急落との報道を受け、
著者が開発した読解力を測る「リーディングスキルテスト」が注目されています!
フジテレビ「ワイドナショー」(12/8)TBSテレビ「あさチャン! 」(12/13)
フジテレビ「日曜報道 THE PRIME」ほか
テレビでリーディングスキルテストの問題が紹介されました!
読者から反響続々! !
「一生懸命勉強したのに、資格試験に落ちた理由がわかった! 」(20代男性)
「動画じゃないと頭に入ってこない若手がマニュアルを読めるようになった」(40代男性)
「拾い読みしてざっくり理解するクセが直った! 『考える力』がついた! 」(30代女性)
内容（「BOOK」データベースより）
AIが苦手とする読解力を人間が身につけるにはどうしたらいいのか?読解力向上のために親、学校、個人ができることを提言。小学校・中学校で実際に行われて成果をあげている授業・取組みを公開!大人が読解力を身につける方法も明らかにする。
著者について
新井 紀子(アライ ノリコ)
国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長
一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。
東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学数学科卒業、イリノイ大学5年一貫制大学院を経て、東京工業大学より博士(理学)を取得。専門は数理論理学。
2011年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクタを務める。2016年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導。
主著に『数学は言葉』(東京図書)、『コンピュータが仕事を奪う』(日本経済新聞出版社)、『ロボットは東大に入れるか』(新曜社)などがある。特に、2018年に出版した『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』(東洋経済新報社)では、大川出版賞、石橋湛山賞、山本七平賞、日本エッセイスト・クラブ賞、ビジネス書大賞などを受賞した。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
新井/紀子
国立情報学研究所教授、同社会共有知研究センター長。一般社団法人「教育のための科学研究所」代表理事・所長。東京都出身。一橋大学法学部およびイリノイ大学数学科卒業、イリノイ大学5年一貫制大学院を経て、東京工業大学より博士(理学)を取得。専門は数理論理学。2011年より人工知能プロジェクト「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトディレクタを務める。2016年より読解力を診断する「リーディングスキルテスト」の研究開発を主導。2018年に出版した『AI vs.教科書が読めない子どもたち』(東洋経済新報社)では、大川出版賞、石橋湛山賞、山本七平賞、日本エッセイスト・クラブ賞、ビジネス書大賞などを受賞した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
出版社より
「AIに負けない」ための読解力アップの実践法
・幕府は、1639年、ポルトガル人を追放し、大名には沿岸の警備を命じた。
・1639年、ポルトガル人は追放され、幕府は大名から沿岸の警備を命じられた。
以上の2文は同じ意味でしょうか。
もちろん、答えは「異なる」です。けれども、中学生の正答率は57%に留まりました。
(中略)
基礎的・汎用的読解力を身につけて中学校、そして高校を卒業させることこそが、21世紀の公教育が果たすべき役割の「一丁目一番地」だと共感してくださる方が一人でも増えることを切に願っています。
(「はじめに」より)
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| AIに負けない子どもを育てる | AI vs. 教科書が読めない子どもたち | HUMAN+MACHINE 人間+マシン: AI時代の8つの融合スキル | AI×人口減少 これから日本で何が起こるのか | 週刊東洋経済 2019年4/13号 [雑誌](AI時代に食える仕事 食えない仕事) | |
| 著者 | 新井 紀子 | 新井 紀子 | ポール・R・ドーアティ、H・ジェームズ・ウィルソン | 中原 圭介 | 週刊東洋経済編集部 |
| 内容紹介 | 日本中で騒然の書『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』、待望の続編。AIが苦手とする読解力を人間が身につけるにはどうしたらいいのか? 読解力向上のために親、学校、個人ができることを提言。小学校・中学校で実際に行われて成果をあげている授業・取組みを公開! 大人が読解力を身につける方法も明らかに。あなたは大丈夫? すぐにできる「体験版リーディングスキルテスト」も収録。 | 東ロボくんは東大には入れなかった。AIの限界ーー。しかし、"彼"はMARCHクラスには楽勝で合格していた!これが意味することとはなにか? AIは何を得意とし、何を苦手とするのか? 東ロボくんの実験と同時に行なわれた全国2万5000人を対象にした読解力調査では恐るべき実態が判明する。AIの限界が示される一方で、これからの危機はむしろ人間側の教育にあり、その行く着く先は最悪の恐慌だという。では、最悪のシナリオを避けるにはどうしたらいいのか? | 製造、サプライチェーン、会計、R&D、営業、マーケティング…。ヒトと人工知能との「協働」が始まる。GE、マイクロソフト、BMW、グーグル、アマゾン・・・・・・ 先進企業に学ぶ「これまでと違う仕事」と「これまでと違う仕事のやり方」。AI革命とは「人間の能力を拡張する」ために業務プロセスを根本的に変えることである。この新しい時代を理解し、勝ち抜くためのガイドとなる書。 | これから５年、私たちの仕事、給料、生活が大きく変わる！ 定年はどこまで延びるのか、年金はどうなるのか、５年後高学歴大量失業社会はやってくるのか、AI時代のビジネスエリートの条件とは何か、シェア経済の進化でモノは売れなくなるのか、銀行・自動車・流通…業界再編は避けらないのか…。もっとも予測が当たる経済アナリストによる最新の未来予測。 | AIで職業はどう変わるのか? 弁護士、医師、製薬会社の研究開発、銀行の法人営業、小中高の教員、不動産仲介、自治体職員など18職種・1350万人の仕事の未来を大胆に予測。未来の社会を知りたい方、教育関係者だけでなく、子どもの教育に迷う親御さんも必見! |
| ページ数 | 332ページ | 287ページ | 352ページ | 254ページ | 94ページ |
| 発売日 | 2019/9/6 | 2018/2/2 | 2018/11/23 | 2018/10/26 | 2019/4/8 |
登録情報
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