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安原昭博

ADHD・LD・アスペルガー症候群かな?と思ったら (日本語) 単行本 – 2007/6/27

安原昭博 (著)

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「どこかほかの子と違う」と感じながらも相談できずにいる親御さん向けに,発達障害の概要をはじめ,相談窓口の紹介から診断・治療,福祉・教育制度までを,医師として支援団体の活動をとおして多くの当事者と向き合ってきた著者がわかりやすく解説する。

本の長さ

118ページ
言語

日本語
出版社

明石書店
発売日

2007/6/27
ISBN-10

4750325562
ISBN-13

978-4750325569
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商品の説明

内容（「BOOK」データベースより）

「育てにくい子ども」は個性豊かな子ども」でうs。発達障害と長年向き合ってきた小児神経科・安原医師が支援のポイントをやさしく解説。

著者について

安原昭博(やすはらあきひろ)
岡山県高梁市に生まれる。関西医科大学医学部卒業、小児科医師。専門は小児神経学、発達障害、電気生理学、発育障害。関西医科大学附属病院、済生会泉尾病院、米国アイオワ大学神経内科、関西医科大学附属香里病院小児科部長、関西医科大学小児科学教室助教授を経て、現在、安原こどもクリニック院長、YCCこども教育研究所代表理事を兼任。関西医科大学小児科非常勤講師。地域のADHDの親の会「大阪ADHDを考える会のびのびキッズ」を作る。大阪の北河内地区の発達障害児・者支援の中心的役割を果たしている。
【主な学会活動】
日本小児科学会(専門医)
日本小児神経学会(評議員、専門医)
日本臨床神経生理学会(評議員、認定医、学会雑誌編集委員)
日本てんかん学会(認定医、臨床専門医)
日本生理学会(評議員)
小児脳機能研究会(会長)
近畿小児神経学会(世話人)、大阪小児てんかん研究会(幹事)、大阪小児神経学懇話会(幹事)、大阪小児科学会、寝屋川小児科懇話会(会長)
日本小児内分泌学会
日本神経学会、日本プライマリーケア学会、日本東洋医学会
International Society of Child Neurology (active member)
Asian & Oceanian Child Neurology Association

登録情報

出版社 : 明石書店 (2007/6/27)
発売日 : 2007/6/27
言語 : 日本語
単行本 : 118ページ
ISBN-10 : 4750325562
ISBN-13 : 978-4750325569

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働く母

第一歩を踏み出すのに良書

2007年7月7日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

「うちの子はＡＤＨＤかも･･･」と悩んでいるけど、どうすればいいか分からない親御さんが多いと思います。私もその一人でした。
そんな方がまず最初にどうすれば良いのか、どこへ行けばいいのか、検査結果からどう対応していけば良いのか、分かりやすい言葉で簡潔に具体的に説明されています。
私もこの本にもっと早く出会っていたら、あんなに悩むことはなかったな･･･。
一人で悩んでないで、第一歩を踏み出すために、背中を押してくれる一冊です。

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とおのとほ

励まされた点・留意点

2014年3月30日に日本でレビュー済み

本文理解（速読）のヒントになった「へんちゃん」（笹森理絵）のマンガにものすごく共感できた。励みになった。

「ADHDの子どもにとって、最も大きな問題は、学業成績の不振です。」
「高校では留年や中退してしまうことも多く、大学などへの進学や卒業が困難になります。」→これからの学校は発達障がい児への理解と対応が進むと思います。ただ、いまだに給食で、そばを無理やり児童に食わせて救急車に運ばせることが報道されます。ザルの穴から抜けたような関係者の少なくなることを期待します。
ある日系アメリカ人が日本の田舎に嫁いできて言葉が分からず、買い物をしたときなど障がい者扱いを受けたエピソードを聞きます。発達障がい者への理解もそういう意味では時間がかかるかもしれません。

「反抗的・挑戦的な態度や短期でおさえが利かない」→ペットもそのようにいわれていますが、大人の男へは恭順的だが、おばあさんへは乱暴をするということがあります。老親への虐待は一般家族でも問題になっているわけで、解決は難しいでしょうか？

課題ソフト「もぐらーず」注意集中の客観的な評価ができる→ダウンロードできるようです。

ADHDの子どもは「好きなことには最大限の集中力を発揮します。」
「すなわちADHDは、ひらめきと創造性にあふれ、エネルギッシュかつ雄弁であり、さらに実行力と行動力に富むと言えます。ADHDは最大のほめ言葉だと言えるのです。」

ADHDの診断基準は7歳から→だからといって7歳まで放っておいていいのだろうか。

薬リタリンを飲むと→「わたし自身、どう感じているかというと、使用前はめがねをかけていない景色がぼやけた状態。使用後は景色がくっきりはっきり、めがねをかけてピントが矯正されたような感覚です。」

「高等学校における発達障害支援モデル事業」→自分の子どもには高校へ進学してもらいたいものです。受け入れてくれる学校が増えていけばいいなあ、と切望します。

1人のお客様がこれが役に立ったと考えています

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かめちゃん

とても分かりやすい本です

2007年8月8日に日本でレビュー済み

自閉症の子供を持つ親ですが、周りには自閉症とは違う障がいのＡＤＨＤやアスペルガー
と診断されたお子さんを持つ友人がおります。障がいによって、子供への関わり方は違うと
思う事から、その子にどのように関わってあげたらいのか悩んでいたところ、この本に出会
いました。
内容は他の類似書と違い、とても分かり易く、「どうサポートしてあげたらいいのか」等、
具体的な『ヒント』が沢山掲載されています。障がいを持つお子さんに関わる方だけでなく、
一般の方が障がいを理解する為に大いに役立つ入門書だと思います。

6人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

kazu

多くの人に読んでもらいたい本

2007年8月8日に日本でレビュー済み

知人に紹介され本書を手に取りました。
発達障害に関する知識の全くない私でも、とても読みやすい本でした。
著者のめざしている「発達障害は個性のひとつ」と言い切れる社会の実現のためには、
周囲に発達障害のお子さんがいない親御さんこそ、是非読むべき本だと思います。

1人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

docchitsukazu

わかりやすい本、自信が持てる本です。

2007年7月19日に日本でレビュー済み

こんにちは、私は発達障害の当事者です。
この本を読んでから、正直に自信がもてました。
発達障害といって、障がいというと正直なところいいイメージはしないのですが、豊かな個性と対応方法をしっかり書いておりまして、当事者から見てもこうやってサポートしていただくとありがたいとうれしい文章になっております。
この本は、発達障害という個性の入門書でございます。
かな？と思ってみたら、そうでなくても読んでみてくださいね。

8人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

Amazon Customer

がっかり・・・

2007年7月18日に日本でレビュー済み

専門医の書いた本という事で、期待して購入しましたが、今迄出ている類似書籍と
変わらずがっかり。発達障害の事をこれから知りたい人向けだったらよいのかなぁ？
発達障害本人や家族なら、そんなに簡単に割り切れないよ的な書き方もあって、残念。

3人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

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