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21世紀型スキル: 学びと評価の新たなかたち 単行本(ソフトカバー) – 2014/4/22

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商品の説明

内容紹介

生涯に渡る学習や自らの賢さを育て続ける力の育成が希求され,その教育と評価を考える国際プロジェクトが進行している。本書は,創造性,批判的思考,メタ認知,コミュニケーション,コラボレーション,ICTリテラシー等の4カテゴリー,10スキルについて詳説。日本でどう取り組んでいくべきかの書き下ろし2章を付加。

有識者からのコメント
21世紀に求められる新しい教育の目標・体系・評価を世界トップの専門家が検討した必読書(東京大学大学院情報学環准教授 山内祐平)
21世紀型スキルについて一貫した見方を提供し、さらに新しい能力観へと読者の議論を誘う本(トロント大学オンタリオ教育研究所/知識イノベーション・テクノロジ研究所教授 マリーン・スカーダマリア)

21世紀型スキルについて
21世紀は、情報知識基盤社会と言われています。ICTによって社会的なつながり方も変わってきています。そのような21 世紀に必要なスキルは、ICTを活用しながら、学習者同士が互いに理解を深め合い、あるゴールを達成するにつれて新しいゴールを見出し、新しい課題を自ら設定してそれを解きながら前進していく,創発的で協調的なプロセスを通して知識を生み出すスキルです。国際団体ATC21S (Assessment and Teaching of 21st Century Skills)はグローバルIT企業の支援のもと、世界各国の研究者や政府、国際機関が連携して、21世紀型スキルを以下4つの分類からなる10のスキルに整理し提案しています。

• 思考の方法
1. 創造性とイノベーション
2. 批判的思考、問題解決、意思決定
3. 学び方の学習、メタ認知
• 働く方法
4. コミュニケーション
5. コラボレーション(チームワーク)
• 働くためのツール
6. 情報リテラシー
7. ICTリテラシー
• 世界の中で生きる
8. 地域とグローバルのよい市民であること(シチズンシップ)
9. 人生とキャリア発達
10. 個人の責任と社会的責任(異文化理解と異文化適応能力を含む)

著者について

三宅 なほみ
東京大学 大学総合教育研究センター 教授

商品の説明をすべて表示する

出版社より

21世紀型スキル本

【関連書紹介】

スキーマ 誤概念 転移 外化 構成主義 学習共同体 動機づけ メタ認知 自己調整学習 協調学習 素朴理論 PFL 複雑系 探究学習 ICAPリフレクション 足場かけ 授業研究 デザイン研究 活動理論
主体的・対話的で深い学びに導く 学習科学ガイドブック
内容紹介 東京大学教育学部長 秋田喜代美氏推薦!!アクティブ・ラーニングの観点から,人の学びのメカニズムについて,経験や憶測でなく「科学」に基づいて考える。新しい学びの考え方や授業設計・改善を3パート,9つの章に分けてガイド。各節3~5ページの読み切りで編集し,スキーマ,メタ認知,自己調整学習といった知見を易しく解説した,教養としての学習科学入門。

登録情報

  • 単行本(ソフトカバー): 288ページ
  • 出版社: 北大路書房 (2014/4/22)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4762828572
  • ISBN-13: 978-4762828577
  • 発売日: 2014/4/22
  • 商品パッケージの寸法: 21 x 14.8 x 2.5 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 3.9 10件のカスタマーレビュー
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カスタマーレビュー

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10件のカスタマーレビュー

2019年7月14日
形式: 単行本(ソフトカバー)Amazonで購入
2015年8月14日
形式: 単行本(ソフトカバー)Amazonで購入
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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2018年7月16日
形式: 単行本(ソフトカバー)Amazonで購入
2014年8月27日
形式: 単行本(ソフトカバー)Amazonで購入
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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2015年3月30日
形式: 単行本(ソフトカバー)
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2014年12月7日
形式: 単行本(ソフトカバー)Amazonで購入
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2015年1月11日
形式: 単行本(ソフトカバー)Amazonで購入
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2014年9月7日
形式: 単行本(ソフトカバー)Amazonで購入
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