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高校図書館―― 生徒がつくる、司書がはぐくむ (日本語) 単行本 – 2013/11/7


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商品の説明

内容紹介

学校図書館は、生徒が「評価」されない稀有な場所である。
大人一歩手前の高校生にとって、そんな場所に「対話」のできる司書がいることは決定的に重要だ
――それぞれの事情に耳をかたむけ、個々の希望や関心と資料とを繋げる人。
さらに教師たちと資料を繋ぐ人でもある。高校図書館の活性化は司書の対応にかかっている。
しかし現実には、埃をかぶったままの図書館や、司書が不在で閉まっているところもある。
図書館予算も少ない。「学校司書」の法制化は、
まだ途についたばかりだ。
司書として30年のキャリアをもつ著者が、生徒や教師たち、さらに地域の人たちの応援を得て、
「もっと自由でもっと楽しい場所にしたい」と日々模索する現場からの報告。
図書館報の作成や学校祭参加、学外活動まで、具体的な示唆に富み、問題点も浮き彫りになる。
高校図書館に特化したはじめての本であり、同時に、広く学校図書館のあり方について再考をうながすだろう。「出版ニュース」誌の連載を一冊にまとめた。


●大人一歩手前の高校生にとって、司書のニーズは切実
――個々の生徒の事情に耳を傾け、彼らの希望や探究心と館内の蔵書・資料をつなげ、
さらに、授業内容にかんして教師たちと図書館をつなげる役割もある。
●しかし現実には、埃をかぶった図書館や、司書不在の図書館も多い。
●もっと自由で、もっと楽しく、
知的刺激に富み、保健室の別バージョンのような図書館をつくれないか。
●日々模索する好レポートから、現状と問題点のすべてがわかる。

内容(「BOOK」データベースより)

「図書館って有機体だ!」大人一歩手前の高校生が、自由で楽しく居心地のいい図書館を発見していく。司書歴30年の著者が現場でつづる日々の模索と提案。

著者について

成田康子
(なりた・やすこ)
1955年生まれ.北海道武蔵女子短期大学(教養学科)出身.学校司書の経験ほぼ30年.札幌月寒高等学校,大麻高等学校を経て,2010年から札幌南高等学校在職.北海道高等学校文化連盟図書専門部事務局長.
著書 『みんなでつくろう学校図書館』(岩波ジュニア新書,2012).共著,石狩管内高等学校図書館司書業務担当者研究会『パスファインダーを作ろう――情報を探す道しるべ』(2005),全国学校図書館協議会編『人とメディアをつなぐ学校司書のしごと』(2006),全国学校図書館協議会北欧学校図書館研究視察団『北欧に見る学校図書館の活用』(2007,いずれも全国学校図書館協議会刊行).

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

成田/康子
1955年生まれ。北海道武蔵女子短期大学(教養学科)出身。学校司書の経験ほぼ30年。札幌月寒高等学校、大麻高等学校を経て、2010年から札幌南高等学校在職。北海道高等学校文化連盟図書専門部事務局長(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


登録情報

  • 単行本: 280ページ
  • 出版社: みすず書房 (2013/11/7)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4622077892
  • ISBN-13: 978-4622077893
  • 発売日: 2013/11/7
  • 梱包サイズ: 19.4 x 13.6 x 2.2 cm
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