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革命のヴィゴツキー―もうひとつの「発達の最近接領域」理論 単行本(ソフトカバー) – 2020/8/10
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ロシアの心理学者ヴィゴツキーの理論が、21世紀の社会問題に取り組む方法論として見直されている。日常の場で「頭一つぶんの背伸び」をして、自分でありながらそうでない存在になる「パフォーマンス」が生み出す「革命」の理論と方法。
【目次】
第1章 ヴィゴツキーと心理学――論争の中の論争
心理学をめぐる論争
心理学者あるいは方法論者、またはその両方
解釈抜きの科学
第2章 方法論としての実験室
生態学的妥当性――支配的パラダイムへの方法論的挑戦
第3章 実践――ヴィゴツキーの《道具と結果》方法論と心理学
プラグマティクス
論争を始めよう
実践
日常生活における全体性の変化
革命的、実践的-批判的活動
思考と言語
第4章 発達の最近接領域――心理学的単位か、革命的統一体か?
実用的なZPD――学習と発達の関係
誤解されたパラダイム/新しい見方
ZPDの使用と誤用
バック・トゥ・ザ・フューチャー、ヴィゴツキーに戻ろう/連続体の左へ/ZPD研究/ヴィゴツキー左派 革命的統一体
第5章 ZPDで遊ぶ/ZPDを遊ぶ
遊ぶヴィゴツキー
現実/歴史における遊びのパラドクス
書くことのゲーム
第6章 思考と発話研究における修正と革命
自己中心的思考と自己中心的発話
修正主義者にとってのヴィゴツキー/事実の哲学
思考と発話
思考と言葉の統一体
対話における不平等な相手――リベラル修正者たちによるもう一つのヴィゴツキー解釈
第7章 歴史的なるヴィゴツキーを完成する
模倣
ヴィゴツキーの実践――その《生きられた生》
ヴィゴツキーを完成する
パフォーマンス/コミュニティ形成における「かれらのもの性(theirness)」
第8章 論理学とサイコセラピー
システムの論理学、完成の論理学
危機にある論理学/システムが問題だ/何が問題なのか?
ソーシャルセラピー
語られていることの「そのこと性(thatness)」
これで終わりではない
【目次】
第1章 ヴィゴツキーと心理学――論争の中の論争
心理学をめぐる論争
心理学者あるいは方法論者、またはその両方
解釈抜きの科学
第2章 方法論としての実験室
生態学的妥当性――支配的パラダイムへの方法論的挑戦
第3章 実践――ヴィゴツキーの《道具と結果》方法論と心理学
プラグマティクス
論争を始めよう
実践
日常生活における全体性の変化
革命的、実践的-批判的活動
思考と言語
第4章 発達の最近接領域――心理学的単位か、革命的統一体か?
実用的なZPD――学習と発達の関係
誤解されたパラダイム/新しい見方
ZPDの使用と誤用
バック・トゥ・ザ・フューチャー、ヴィゴツキーに戻ろう/連続体の左へ/ZPD研究/ヴィゴツキー左派 革命的統一体
第5章 ZPDで遊ぶ/ZPDを遊ぶ
遊ぶヴィゴツキー
現実/歴史における遊びのパラドクス
書くことのゲーム
第6章 思考と発話研究における修正と革命
自己中心的思考と自己中心的発話
修正主義者にとってのヴィゴツキー/事実の哲学
思考と発話
思考と言葉の統一体
対話における不平等な相手――リベラル修正者たちによるもう一つのヴィゴツキー解釈
第7章 歴史的なるヴィゴツキーを完成する
模倣
ヴィゴツキーの実践――その《生きられた生》
ヴィゴツキーを完成する
パフォーマンス/コミュニティ形成における「かれらのもの性(theirness)」
第8章 論理学とサイコセラピー
システムの論理学、完成の論理学
危機にある論理学/システムが問題だ/何が問題なのか?
ソーシャルセラピー
語られていることの「そのこと性(thatness)」
これで終わりではない
- 本の長さ452ページ
- 言語日本語
- 出版社新曜社
- 発売日2020/8/10
- ISBN-104788516845
- ISBN-13978-4788516847
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出版社より
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インプロをすべての教室へ 学びを革新する即興ゲーム・ガイド | ドラマ教育ガイドブック | パフォーマンス心理学入門ー共生と発達のアート | 老いと外出 | |
著者・編者/訳者 | C・ロブマン、M・ルンドクゥイスト 著/ジャパン・オールスターズ 訳 | B・ラドクリフ著/佐々木英子訳 | 香川秀太、有本典文、茂呂雄二編 | 松本光太郎 著 |
内容紹介 | 創造的な協同の学びを生みだすインプロ。その基本から具体的進め方,教師の配慮点までを周到に解説した,これからの学びを変える教師必携のゲーム集。幼稚園から小・中・高まで,あらゆる学年,教科で,すぐに使えるインプロゲームを100以上収載! | ドラマは学びを刺激し,教室の協働を促し,学びの質を高めるアクティブラーニング。ドラマ教育の先進的な取り組みで知られるイギリスの現場で活用されている,すぐに使えるアイデアと手法,アドバイスがぎっしり詰まった実践的手引き。 | 本書のパフォーマンスは成果や成績のことではない。新しいチャレンジ,古いやり方や見方も超えること。今の自分とは異なる生を演じること。どうやって? 理論を詳しく解説するとともに,多彩な実践を紹介。よりよい人生のパフォーマンスへの招待。 | 新型コロナは外に出ないよう強いますが、特養の居住者は、そもそも移動に不自由があります。しかし彼らは、車椅子で屋内を移動することで日々新たな対象に出会っています。その生活に同行するなかで見えてきた、新しい人生段階としての老いの時間。 |
商品の説明
内容(「BOOK」データベースより)
ヴィゴツキーの人生と著作は、いかにして現代の革命的、実践的な心理学のための触媒となるか。平凡で日常的な営みのなかでの「パフォーマンス」のもたらす革命性とは?ヴィゴツキー理論を適用する教育や研究ではなく、その実践的‐方法論的アイディアを拡大し完成させることを目指す「生成の心理学」の理論・方法と可能性。
著者について
著 者
フレド・ニューマン(F. Newman) 哲学者、サイコセラピスト、劇作家。2011年に逝去。
ロイス・ホルツマン(L. Holzman) グループと短期心理療法のためのイーストサイド・インスティチュート所長。
訳者
伊藤崇 北海道大学大学院教育学研究院准教授
川俣智路 北海道教育大学大学院教育学研究科准教授
フレド・ニューマン(F. Newman) 哲学者、サイコセラピスト、劇作家。2011年に逝去。
ロイス・ホルツマン(L. Holzman) グループと短期心理療法のためのイーストサイド・インスティチュート所長。
訳者
伊藤崇 北海道大学大学院教育学研究院准教授
川俣智路 北海道教育大学大学院教育学研究科准教授
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
ニューマン,フレド
哲学者、サイコセラピスト、劇作家。Ph.D.(スタンフォード大学)。ソーシャルセラピーの創始者であり、グループと短期心理療法のためのイーストサイド・インスティチュートをホルツマンらとともに設立した。セラピーの実践や政治的活動、戯曲の執筆など精力的に活躍していたが、2011年に逝去
ホルツマン,ロイス
グループと短期心理療法のためのイーストサイド・インスティチュート所長。Ph.D.(コロンビア大学)。ソーシャルセラピーの実践を通して、発達におけるパフォーマンスの意義を伝え続けている
伊藤/崇
北海道大学大学院教育学研究院准教授。博士(心理学)。専門は言語発達論、発達心理学
川俣/智路
北海道教育大学大学院教育学研究科准教授。修士(教育学)。専門は臨床心理学、教育心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
哲学者、サイコセラピスト、劇作家。Ph.D.(スタンフォード大学)。ソーシャルセラピーの創始者であり、グループと短期心理療法のためのイーストサイド・インスティチュートをホルツマンらとともに設立した。セラピーの実践や政治的活動、戯曲の執筆など精力的に活躍していたが、2011年に逝去
ホルツマン,ロイス
グループと短期心理療法のためのイーストサイド・インスティチュート所長。Ph.D.(コロンビア大学)。ソーシャルセラピーの実践を通して、発達におけるパフォーマンスの意義を伝え続けている
伊藤/崇
北海道大学大学院教育学研究院准教授。博士(心理学)。専門は言語発達論、発達心理学
川俣/智路
北海道教育大学大学院教育学研究科准教授。修士(教育学)。専門は臨床心理学、教育心理学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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