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道徳と総合的学習で進める心の教育―エンカウンター、「価値の明確化」など新手法によるアプローチ 小学校低学年編 単行本 – 2000/5/1


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商品の説明

内容(「BOOK」データベースより)

「道徳」と「総合的な学習の時間」が結び付くことで、小学校における「心の教育」が、かなりの程度、実現可能になり、単なるスローガンとしての「心の教育」ではなく、「具体的な授業実践としての心の教育」が実現可能になる。本書では、その基本的な考えと、小学校での具体的な実践例を示した。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

黒岩/絹子
1949年東京都生れ。宮城教育大学教育学部教育心理学科卒業後、千葉市立宮野木小学校、幸町第一小学校、千草台東小学校、大森小学校、園生小学校を経て、現在、千葉市立有吉小学校教頭。その間、千葉市教育センター講師(教育相談、特活等)、千葉大学教育学部講師(道徳教育・教育評価)、千葉市教育委員会教科指導員(道徳)等を務める(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


登録情報

  • 単行本: 167ページ
  • 出版社: 明治図書出版 (2000/5/1)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4188025190
  • ISBN-13: 978-4188025192
  • 発売日: 2000/5/1
  • 梱包サイズ: 20.8 x 15 x 0.8 cm
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