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コメント: 帯ありません。2005.初版第3刷です。表紙にキズやスレ、クスミ、ひっかきキズ、微ヤケ、軽いめくり跡等の使用感と、中はページ周りに微ヤケが見られますが、その他書き込みや折れ等なく良い状態だと思います。クリーニング除菌後、丁寧に梱包して発送を致します。
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見える形でわかりやすく―TEACCHにおける視覚的構造化と自立課題 単行本 – 2004/9

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商品の説明

内容(「MARC」データベースより)

自閉症者の学習上の長所である視覚的手がかりや、特別な興味・関心を使って弱点を補強し、自立を支援するための様々な教材を紹介。ノースカロライナ州の自閉症支援プログラム「TEACCH」の教師用セミナーテキストの翻訳。


登録情報

  • 単行本: 50ページ
  • 出版社: エンパワメント研究所 (2004/09)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4887204477
  • ISBN-13: 978-4887204478
  • 発売日: 2004/09
  • 商品パッケージの寸法: 25.2 x 17.8 x 0.4 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.1 14件のカスタマーレビュー
  • Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 188,278位 (本の売れ筋ランキングを見る)
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カスタマーレビュー

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トップカスタマーレビュー

形式: 単行本
この本はノースカロライナ大学のTEACCH部が行っている教師対象のセミナーの資料として発行されているものを服巻先生が訳されたものです。
自立課題とは何かから始まって、自立課題を作成するに当たっての材料(これが細かいです)やその集め方のヒント、作成する際の考え方のアイディア。そして佐賀の自閉症センターそれいゆで実際に使われているたくさんの自立課題の写真と説明。
もりだくさんの内容です。
実際に自立課題を作るときに、“あっ!このアイディア、使える”というヒントが満載の本です。
自立課題のアイディアがなかなかでないときにこの本をぱらぱらとめくると良いのではないでしょうか。
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知的特別支援学校の教員やその保護者は持っておいた方が
いいような本ですね。

自閉症児の個別課題をどういう風にしたらいいのか悩む時、
この本は、非常に参考になります。教材は、100均で買える
ようなものばかりです。中度〜重度の自閉症の子向けになって
ます。

内容のネタ数は値段相応です。個人的にはこの本の中のネタを
元に応用したネタを作ったりしているので、この値段でこの
内容だと星5つです。
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形式: 単行本
みごとにハマってくれます。できる課題ばかりなので、自主的に始めて、続けることができます。
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表紙のわりには絵が少なかった気がしますので、この評価とさせていただきました。
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自閉症と診断された5歳の息子のために購入。
実践できるものもかなりあったのでとても参考になりました。
でもちょっと小さい子向けなのかな?
去年くらいに出会いたかった本です。
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投稿者 matsuko 投稿日 2016/2/27
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文字が読み書きできない児童にどのような課題ができるだろうと参考にしたくて読みました。写真がたくさんあり、構造化されたわかりやすいかだいがたくさん掲載されています。身近なものを使って課題を作れることがわかります。どうなれば終わりなのか、明確にすることで取り組んだ児童が達成感を得ることができると思います。
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写真がふんだんに取り入れられているので、自分で作る際に参考になりました。
ただ、発達の仕方や得意な刺激は人によって違うので、マッチングガイドのバリエーションをもっと知りたいと思いました。
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