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英文解釈教室　改訂版単行本 – 1997/6

伊藤和夫 (著)

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商品の説明

内容紹介

主語と動詞／目的補語／that節／what節／倒置形／同格構文／It...that／意味上の主語／関係詞／修飾語の位置／比較の一般問題／比較の特殊問題／共通関係／挿入の諸形式

登録情報

単行本: 314ページ
出版社: 研究社出版; 改訂版 (1997/06)
ISBN-10: 4327764124
ISBN-13: 978-4327764128
発売日： 1997/06
梱包サイズ: 21 x 14.8 x 2.4 cm
おすすめ度： 164件のカスタマーレビュー
Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 27,835位 (本の売れ筋ランキングを見る)
- 118位 ─ 本 > 語学・辞事典・年鑑 > 英語 > 英文読解

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カスタマーレビュー

164

5つ星のうち4.3

星5つ		104
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星2つ		4
星1つ		9

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トップカスタマーレビュー

名著ではあるが使用目的を間違えないこと

投稿者ラーメン大好きっこ2016年3月12日

形式: 単行本

僕は１０年以上前に大学受験を経験しました。数年浪人し、いろいろな受験参考書を読みましたが、自分の受験勉強に最も影響を与えた本のひとつがこれです。
僕は受験生のときに計７回繰り返しました。

最初、高校２年のときに読もうとしましたが、３時間かけて５ページしか進まず挫折。
高校３年になり、河合の全統記述で英語の偏差値が６７をこえた時点で再度挑戦し、１日１章のペースで読み進めて、２週間かけてはじめて読了しました。
その達成感は他の参考書にはないものです。

本書の特徴は、英文ひとつひとつを前から読んでいくときに必要な思考を体系的に説明してあることで、ある意味英文を読むことの基本中の基本となる原理を学ぶことができます。

分析的な解説はどちらかというと理系の人向きかもしれません。
数学や物理のように原理原則から個々の問題を理解していくというのが好きな人は分かりやすいと感じるでしょう。英語の成績がいい人もなんとなく読めているというぼやっとした感覚を消し去ってくれるでしょう。

やったのはこれだけではないですが、京大模試の英文解釈は安定して平均点の２倍以上とれるようになりました。

ただし、問題点もいくつかあります。

語彙や英文の構造が極めて難しく、今の受験参考書ほど解説が丁寧なわけでもありません。訳が意訳すぎるところも少し見受けられます。

英文を読むことの基本を学ぶにしては、ボリュームもあり時間を食い過ぎます。
したがって、受験勉強を効率よくやりたいという目的に対しては不向きです。

また、あくまで１センテンスずつを細やかに研究していくスタイルですので、英文全体の内容を素早く把握するという速読力もこれだけでは全く身につきません。

同時期に受けた東大模試と京大模試で英語の偏差値が２０違った(当然、東大模試のほうが悪い)
という僕の成績がそれを表しています。
東大対策をしていなかったというのもありますが、とにかく圧倒的に時間が足りませんでした。

理論を理解するだけで平易な英文をたくさん読み込んで慣れるというステップが不足してしまったのが原因だったのかもしれません。

英文を読む原理原則を無意識下に定着させるということが本書の最終目的ですが、本書自体はその原理原則を徹底して意識させていることと、本書を読むだけでエネルギーが必要なことから、その最終目的を達成するのにあまりに時間がかかってしまうということなのかもしれません。

したがって、自分の経験もふまえて、使用目的では以下のものが考えられます。

①これより構文が難しい英文は少なくとも受験勉強ではほとんど出題されないので、そのレベルを確認する意味合い

②京大のような難解で採点の厳しい英文解釈が出題され、多読よりも精読力が要求される大学の対策

③時間のある人がなんとなくではなく「難解な英文でもきっちり読めるようになりたい」と思って、その目的のための基本を固めるために取り組む
(あくまで基本を固めるためだけであって、これのあとに多読していかないと本書の真価は発揮されないと思います)

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推理小説を読んでいるかのような構造分析

投稿者HIRO2017年1月13日

形式: 単行本

英語の原書を読むための基盤として、同著者の『新・基本英文700選』『英文法頻出問題演習』と併読しました（本書を含めて、これらは「英文読解の３強」と勝手に思っています）。難解な文章の構造を非常にわかりやすく分析しています。面白くて、まるで推理小説を読んでいるかのごとく、興味深い解説が展開されています。私は『英文解釈教室入門編』『英文解釈教室基礎編』を読んでから本書に取り組んだためにスムーズに「伊藤和夫の世界」に没入できました。これからは、本書を繰り返し読むとともに、同著者の『英語長文読解教室』『テーマ別英語読解教室』なども読み進めるつもりです。同著者のその他の著書である『英文法教室』『英文法のナビゲーター』『ビジュアル英文解釈』『英語構文詳解』なども所有していますが、今後の学習でどのように位置付けたら良いのか少し悩んでいます。また、伊藤ワールドからチョット浮気をして河合塾講師による『英文読解の透視図』や中原道喜著『英語長文問題精講』原仙作著『英文標準問題精講』にも取り組みたいとも思っています。最大の目標は、心酔しているドラッカーの原書を貪り読むことです。

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やっと読み終えました。

投稿者english2010年8月9日

形式: 単行本

本棚に１０年以上眠っていたこの本を、引っ張り出して、ようやく読みはじめ、そして、読み終わりました。感想としては、難しい。けど、意外とサクサク進む（一か月くらいで全部読むことができました）。TOEIC920が現在の私の実力ですが、TOEIC対策には、この本は、適さないと思います。あとこの本を読んで、英語構文で困ることがなくなったという意見をよく聞くのですが、そういう感じは、まだないです。まだ読み込めてないのかもしれません。この本を読み終わった後に、英文標準問題精講を読んでますが、構文取れない英文たくさん出てきます（汗）。この本の真の価値がいまだによくわからないのですが、とにかく読み終わって、ほっとしています。

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私の人生を変えた英文解釈本

投稿者Sunny2017年4月12日

形式: 単行本

英語講師です。
英文解釈書として、これ以上の本に出会ったことはありません。私は高校時代、「英語なんて雰囲気で読める」と思っていて、文法など必要ないと考えていました。しかし受験時代にその学習法に行き詰まり、たどり着いたのが『ビジュアル英文解釈』2冊でした。この2冊により英語に開眼し、受験後期には伊藤和夫先生の著書で埋め尽くされ、無事私大最難関に合格することができました。同時に英語教師を目指すきっかけとなりました。大学生になってからこの本を読みましたが、まさに自分にとってのバイブルとなっております。見返すたびに新たな発見があり、何度も目から鱗が落ちております。
この本はもう古いなどの意見もありますが、私の今の考えでは、英文解釈に古いも新しいもないと思っております。日本人が外国語として英語を学ぶ際、無意識で行われているプロセスを一度意識的に捉え、その「意識の無意識化」を目指すことが1番の近道ではないでしょうか。
最近の英語教育の状況は大きく変わっていますが、同時に変わらないものもあるはずです。本書はその変わらない大切な事柄がつまった一冊です。たしかに内容のレベルは高く、今の受験生の多くにはオーバーワークになるでしょう。しかし英語教師を目指す方、盤石な読解力をつけたい方は必読でしょう。

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力が付きました

投稿者らら2016年6月24日

形式: 単行本

大学受験の際に、1年上の方に進められて、高校3年の
初めから使用しました。
皆さん書かれているように、最初は歯が立たず、どう
にもなりませんでしたが、何度か繰り返す度に相当
英語に自信が付き、一番楽しい教科で受験勉強の息抜
きにこの本を見るというくらい楽しくなりました。
現在の受験に適しているかわかりませんが、読解力は
つきます。

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対象者の確認

投稿者Sirius Junior2014年12月1日

形式: 単行本

ここのレビューに向けられるべき内容、レビュアーとしてあるべき姿勢は建設的な態度です。低評価・高評価が然るべき根拠を持って、それが他者の参考になるように努めなければなりません。この本書に限らず、『英文標準問題精講』などの難関参考書に度々見受けられるレビューとして、「今の受験生向けではない」「難しすぎる」といったことがありますが、評者に相応しない難易度を評価の対象にすべきではないしょう。テレビの専門チャンネルが視聴者層に向いていないのを批判するのと同じことです。

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日本が誇る英語教育の最高傑作だと思う

投稿者Amazon カスタマー2016年6月20日

形式: 単行本

初めて出会ったのが高校三年生。英語教育に熱心な進学校に通い、比較的英語に自信があったのですが、多くの方が述べているように「目から鱗」でした。今までやってた英語がなんだったんだろうと同じように後悔さえしました。基本なのに、その基本を習得することがいかに困難なことかを改めて認識しました。構文主義というそうで他にも同じような本が出ていると思いますが、所詮二番煎じ。学生は”一番搾り”の伊藤先生の本で学ぶべきと思います。

また古いという指摘もあります。私はそう思いません。なぜなら英文法は法律のように有機的にお互いが関係しあい、何十年にもわたってほぼ不変だからです。私が受験した何十年も前の英文法と現在の英文法に大きな差異がない以上、伊藤先生がおっしゃる文法を重視した構文主義はいつまでも色あせないはずです。本書が古いとか英語に文法が必要ないという人は、英文解釈をちゃんとやってない人と思います。

日本が誇る英語教育の最高傑作だと思います。

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英文を読む一里塚

投稿者エコ環境システム2012年12月4日

形式: 単行本Amazonで購入

現在の英文解釈本は、すべて「ポスト英文解釈教室」といってもいいでしょう。
異なる文法のルールが組み合わされた時に現れる、合理的に組織されてはいるが、
日本人にとって「読み難い」文が集められています。21世紀になったのに、
この本を超える解釈本が登場しない理由は簡単です。現実として、英語の難文には
おのずと限度があり、日本人が読めない根本理由も無限に存在するわけではなく、
それを日本語話者として解きほぐす、ものの考え方も実は限られているからです。
つまりそこを解説する限り、かなりの部分は英文解釈教室の繰り返しになるのです。

一点。倒置は詳しいですが、いわゆるSVCOのような要素の移動と句読法については、
あまり網羅されていません。つまりこれらと他の文法要素の組み合わせで文の構造が
複雑化する様子は、本書で見取ることはできません。しかし、英文を読む学習の
さまざまな場面において、貴重な基準になることは間違いなく、英文を正確に読み
たい人は、どこかの時点で、必ず通ることをお勧めします。それが後になればなるほど
手に取らなかったことを後悔すると思います。

（改訂版との造本の違いについて）
これは改定前のほうが美しい本です。改定版は、若干説明は増えましたが、造本や
編集は、全くひどいもので、学生向けの親切さを超えて、単に読みにくい本になっています。

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