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創造性、ひらめきを意図的に作りたい、
長期記憶や統計学習、不確実性の学習について深く知りたい思っている方には役に立つ内容だと思いました。
個人的に、第2章の不確実性の学習、第５章の脳の成長に適した成長法のところは、
自分の記憶を振り返り、「確かに」と何度か思いながら、楽しく探検しながら読めた。
芸術的創造は脳のどこから産まれるか? (光文社新書) (日本語) 新書 – 2020/3/17
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商品の説明
内容紹介
創造性(クリエイティビティ)とはなにか
創造するというのは、生物に与えられた至高の精神活動といえます。そのため、ある偉大な創造がなされ、そしてそれが多くの人から称賛された時、人はそれを天からの啓示などといい、創造性の問題は近年まで科学の対象とはなり得ませんでした。
しかし近年、脳科学や人工知能などの発展とともに、創造性の問題を科学的に論理付けようという試みが増えています。本書は、筆者の研究分野である「脳の潜在記憶」の観点から、特に「音楽」の創造性がどのように生まれてくるのか、脳科学や計算論、人工知能に関する論文を通して探求した本です。(「まえがき」より抜粋)
◎目次◎
まえがき
第1章 音楽と脳科学
進化する脳 〜 人間の脳には3つの動物が住んでいる 〜/成長する脳/音楽する脳/予測する脳/クリエイティブな脳/コラム1 脳波は脳の何を記録しているか?/コラム2 動物も音楽を聴いている
第2章 音楽と潜在記憶
統計学習 〜 脳とコンピュータ 〜/記憶の種類/記憶の不確実性/記憶と自我/記憶と睡眠/潜在記憶と脳科学:脳波/潜在記憶と脳科学:解剖学的メカニズム/コラム3 睡眠学習は本当か?/コラム4 お酒と潜在記憶
第3章 脳はいかにしてクリエイティブな芸術を生み出すか
創造性とは何か?/拡散的思考vs.収束的思考/内発性vs.外発性/確かに不確かであること/ワォ! 効果(Wow effect)/創造的思考に知能は必要か?/バッハやベートーベンの創造性/ジャズ即興演奏の創造性/コラム5 夢は創造性の宝庫か?/コラム6 モーツァルトの潜在記憶
第4章 発想力を身につける生活習慣
暇な時間/睡眠/クリエイティブな人の傾向/芸術的才能・創造的思考を育成する/世界の創造性教育/コラム7 悪魔の創造性「:ダーク・クリエイティビティ」
第5章 脳の成長に適した教育法
胎児・乳幼児(6〜8カ月頃まで)の教育/3歳までの教育/思春期の教育/成人の教育/老年期の教育/コラム8 情報を〝記し〟、そして〝憶う〟
第6章 外国語はどのように学ぶのがよいか
潜在記憶の活用/マルチリンガルの脳/音楽教育と言語能力/コミュニケーション/コラム9 仲の良い友達は脳の思考回路も似ている
第7章 潜在記憶研究の進展へ向けて
癖と習慣/芸術的才能の発掘と育成/人工知能(AI)/音楽療法/現代音楽への挑戦/コラム10 天才と狂気から産まれる創造性
あとがき
◎著者プロフィール◎
大黒達也(だいこくたつや)
青森県八戸市出身。医学博士。オックスフォード大学研究員、マックスプランク研究所(ドイツ)などを経て、現在、ケンブリッジ大学にて勤務。専門は音楽の神経科学。
8歳から独学で作曲を学び、ピアノ・ソナタ、オーケストラ、室内楽、即興曲、ジャズ、コンピュータ音楽等あらゆるジャンルの曲を制作。現在は、神経生理データから脳の創造性をモデル化し、創造性の起源とその発達的過程を探る。
また、それを基に新たな音楽理論を構築し、現代音楽の制作にも取り組む。
内容（「BOOK」データベースより）
芸術的感性は既知と未知の「ゆらぎ」で生じる。睡眠などによる「あたため」が発想を導く。「多種多様な環境」が海馬の成長を促す。マルチリンガルは「脳内辞書」のスイッチを切り替えられる…脳科学者が300本以上の論文を基に考察。
登録情報
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