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自由な学びとは―サドベリーの教育哲学 (日本語) 単行本 – 2010/9/1


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商品の説明

内容(「BOOK」データベースより)

ダニエル・グリーンバーグが「サドベリー教育」について書いた本のほとんどはエピソード中心の入門の書であるのに対し本書では、著者の「サドベリーの教育哲学」を全面的に展開。サドベリー・バレー校での経験から生み出された著者の教育理論の全結晶である。物理学者であり科学史家でもある著者は、独自の視点で、古代ギリシャの自然哲学をはじめ歴史、言語、経済などさまざまな領域に分け入り、「自由な学び」を土台から再構築する。上意下達のピラミッド型組織から、対等な水平組織へ。新たな「この時代」の、現実的な学校理論として、「自由とデモクラシーの教育哲学」を提起している。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

グリーンバーグ,ダニエル
1934年生まれ。米ニューヨーク・コロンビア大学で博士号(Ph.D.理論物理学)を取得。同大学で物理学、科学史を教えたあと、1968年、マサチューセッツ州のフラミンガムの地に、「サドベリー・バレー校」を創設。1999年春、サドベリー・バレー校の共同創設者であるハンナ夫人とともに来日し、東京をはじめ各地で講演した

大沼/安史
1949年生まれ。東北大学法学部卒。北海道新聞社に入社し、社会部記者、カイロ特派員、社会部デスク、論説委員を歴任後、1995年に中退退社し、フリー・ジャーナリストに。2009年3月まで、東京医療保健大学特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

登録情報

  • 発売日 : 2010/9/1
  • 単行本 : 476ページ
  • ISBN-13 : 978-4846110017
  • ISBN-10 : 484611001X
  • 出版社 : 緑風出版 (2010/9/1)
  • 言語: : 日本語

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