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発達障害の子をサポートする 生活動作・学習動作 実例集 単行本 – 2017/3/24


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商品の説明

内容紹介

「着替える」「箸を使う」「文字を書く」「縄跳びをする」といった生活や学習で必要となる動作は、
通常、家庭や園・学校で練習するうちに身につくものです。
けれど、運動や感覚面で困難を抱えがちな発達障害の子どもたちは、
ただみんなと同じように練習するだけでは、動作を身につけられないことがあります。
本書では、子どもたちが動作を身につけやすいトレーニングや、
より動作を行いやすくする工夫を紹介しています。

●トレーニングをするための心がまえや声かけのコツがわかる
動作は子どもが負担に感じないよう、スモールステップに分けて練習します。
また、指示は「きちんと鉛筆を持って」「散らかしてはダメ」など曖昧で否定的なものでなく、
「鉛筆は人差し指と中指、親指で持ちます」「本は棚に戻しましょう」など具体的にします。
子どもがトレーニングに取り組みやすくなる工夫をしましょう。

●子どもがつまずきやすいポイント、動作を行うためのチェックポイントがわかる
「できない」理由は子どもによってさまざまです。
つまずきの原因を理解し、適切に対処することで
苦手意識を感じずに、楽しみながら動作を獲得できます。
子どもが「できた! 」と自信を持てるような支援を目指しましょう。

内容(「BOOK」データベースより)

食事や着替えなどの生活動作と読み書きや工作などの学習動作を楽しく身につける。チェックポイントで「できない」の原因がわかる。

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登録情報

  • 単行本: 176ページ
  • 出版社: 池田書店 (2017/3/24)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4262154939
  • ISBN-13: 978-4262154930
  • 発売日: 2017/3/24
  • 商品パッケージの寸法: 24.3 x 18.2 x 1.4 cm
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