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発達障害に気づいて・育てる完全ガイド (健康ライブラリー) 大型本 – 2007/4/11

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商品の説明

内容紹介

《講談社 健康ライブラリースペシャル》

【小学生対象=先生・保護者がすぐに使える記入式シートつき】
発達障害はかならず改善できる!
2007年度からの特別支援教育に対応!
教育現場の「困った!」に応えて専門家がつくった、初めての記入式シートと実例集で、子どもの傾向と接し方がわかる

(まえがきより)
学校では、子どもたちの言動が、性格によるものなのか、障害によるものなのかの判断に迷うケースも多く、先生の判断しだいで、対応もかなり異なったものになる可能性があります。本書でも解説するように、障害のある子どもたちへの対応しだいでは、不登校や非行などの二次的な障害を引き起こし、問題をさらに深刻にすることもあるのです。診断も対応も手探りで、困惑する先生方も少なくありません。
そこで長年の研究をもとに、現場の先生方や保護者が子どもの傾向を確実に把握できる「行動と学習に関する基礎調査票」(以下、基礎調査票と表記)および、その結果をわかりやすく表示する「評価シート」を作成しました。
本書の目的は発達障害の有無をチェックすることではありません。子どもの特性を正確に把握することが、具体的な対応策につながります。子どもたちとご両親の悩みや苦しみに、周囲が早く気づいて、適切な支援が受けられるようにするのが目的です。(黒澤礼子)

発達障害の子どもが、全国に69万人!?
●席に座っていられない
●思い通りにならないとパニックに
●友達といっしょに遊べない
●ルールを守れない
●忘れものがひどく多い
●すぐにカッとなる

【本書の内容構成】
1.発達障害と特別支援教育の基礎知識
発達障害を正しく知ろう
2.基礎調査票・評価シートと実例集
基礎調査票と評価シートの使い方
10の実例にみる状況と経過
3.対応方法の具体例
学校と家庭が協力して成功体験で自信を育てる

内容(「BOOK」データベースより)

発達障害はかならず改善できる!2007年度からの特別支援教育に対応!教育現場の「困った!」に応えて専門家がつくった、初めての記入式シートと実例集で、子どもの傾向と接し方がわかる。

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登録情報

  • 大型本: 64ページ
  • 出版社: 講談社 (2007/4/11)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4062592835
  • ISBN-13: 978-4062592833
  • 発売日: 2007/4/11
  • 商品パッケージの寸法: 29.2 x 20.6 x 0.6 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 5.0 1 件のカスタマーレビュー
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形式: 大型本
発達障害関係の本は数多く出版されていますが、私(スクールカウンセラー)が今まで使った中では、すぐれた本だと思いました。
発達障害かもしれない子供たちは意外と多いのですが、発達専門の病院の予約はなかなかとれず、どこが問題なのか分かりにくいのが現状です。
この本は、先生や保護者がすぐに使えるようになっており、本人が何で困っているのかをかなり把握できるようになっています。とりあえず、周りの配慮があればなんとか適応できるお子さんもいますので、特別支援のファーストチョイスとしてお勧めの本です。
ただし定期的に、専門家のとの相談もなさってください。
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