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療育なんかいらない!: 発達障害キッズの子育ては、周りがあわせたほうがうまくいく (実用単行本) 単行本 – 2016/10/20

5つ星のうち 4.0 57件のカスタマーレビュー

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商品の説明

内容紹介

発達障害の子育ての常識がひっくり返る!

「療育」とは発達障害の子が社会に適応するための「訓練」。

療育に象徴されるように、発達障害の子どもを取り巻く環境は、社会の常識や枠組みに組み込もうとするものばかり。
だから子どもには負荷がかかり、親は子育てがストレスになる。

川崎市で発達障害の子の放課後等デイサービスを運営する著者のもとには、毎月百人ほどの保護者が発達障害の子育て相談にやってくる。
相談にのっていて一番気になるのは、保護者が一様に暗く、疲れていること。

「こうあるべき」という親自身の子どもへの願望や、世間で流布されている子育ての常識の枠にわが子をはめ込もうとしてはまらず、思い詰めているケースがほとんどだという。

本書は、そんな保護者に対して著者がいつも答えるように、マツコデラッックスばりのユーモアたっぷりの一刀両断トークで、縛られがちな発達障害の子育ての常識や固定観念を次々とブチ壊し、読者にポジティブな気づきを与えていく。

著者の息子・自閉症児「がっちゃん」の破天荒な日常エピソードをコミックで織り交ぜながら、
発達障害の子育てをエンジョイするまったく新しい方法を提案します!

内容(「BOOK」データベースより)

かながわ福祉サービス大賞特別賞受賞。天才プロデューサーの「放課後デイ」革命。

商品の説明をすべて表示する

登録情報

  • 単行本: 191ページ
  • 出版社: 小学館 (2016/10/20)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4093108536
  • ISBN-13: 978-4093108539
  • 発売日: 2016/10/20
  • 商品パッケージの寸法: 18.6 x 13 x 1.8 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.0 57件のカスタマーレビュー
  • Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 12,089位 (本の売れ筋ランキングを見る)
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カスタマーレビュー

トップカスタマーレビュー

形式: 単行本
他サイトで購入しました。

著者は自閉症のお父さんですがアメリカで息子さんが受たのBAセラピーが効果がなかったことに気付き療育は意味がないという極端な主張に走ります。

発達障害の子どもへのアプローチはABAセラピーだけではないのに。。

息子さんの為に児童デイを立ち上げますが、保育や療育の知識はない素人の方です。

ご自身がビジネスマンだった経験から公務員や福祉関係者をダサいと一刀両断。
他人を批判しなければ自分の意見を正当化できないのでしょうか。モヤモヤします。

福祉の世界に競争原理がないことの指摘や発達障害の就労などもっともと思われる部分もありましたが、この方はまだやっていないわけで、本を出版する必要は感じませんでした。
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形式: 単行本
ええっとね。我が家の場合をざっと書いておくね。

うちの子は1歳8ヶ月の頃にABAを初めて、1年と数ヶ月後の、3歳3カ月の時に、発育センターで形式の知能検査を受けたんだよね。
結果、数値は64くらいだった。

もし、親が子どもに、「療育を受けさせたんだから!」って理由で、100に近い数値を期待していたなら、「あれだけ沢山ABAを受けさせたのに!」って挫折を味わうんだよね。
まあ正直、私もちょっとショックだったよ。一年以上頑張った結果の医者の診断が「知的な遅れあり」「申請すれば手帳を持つことができます」だったからね。

もうね、全てをやめたくなったよ。ABAも辞めて、他の療育も前も辞めて、練炭買って山奥で心中しようかなって考えたよ。
それで、ABAの先生のところに、死ぬ前のご挨拶のつもりで、最後の訓練を受けに行ったんだ。
もちろん、死ぬことは内緒にしていたよ。

ABAの先生に、「知能検査が60台だったんです」って伝えたら、「名称カードが言えたからですね! それと、積み木なんかもできたから、そこまでの数値が出たんです」と教えてくれたんだよね。

名称カードは、ABAの最初の授業から、根気よくずっとやっていた課題なんだ。名称カードにある絵を言えるよ
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形式: 単行本 Amazonで購入
著者は療育を構造化やABA などの療育プログラムに限定して解釈されておられるようですが、構造化やABA は療育の訓練方法の一つに過ぎません。
療育とはその子の持っている潜在能力を最大限に発揮し活かすために周りの人がその子どもに適した環境を構成していくことだと思います。決して治療者が一方的に子どもが望んでいないことを強制させたり、押し付けたりするものではありません。構成していく環境には物的環境(遊具、教具、用具、空間、場所など)と、人的環境(子どもに対する接し方、子どもに接する人の醸し出す雰囲気や態度や言動など)があります。
著者の「周りが合わせたほうがうまくいく」という持論を活かして運営されている放課後デイサービスこそまさに療育なのではないのでしょうか?

著者は、当事者しか障害児を持つ苦労はわからないと仰ていますが、確かにごもっともな意見だと思います。しかし療育に関わる側の人間としては親御さんたちの伴走者でありたいし、理解者でありたいし、子どもの素敵な部分を沢山見つけて親御さんと喜びを共有していきたいと思っていることも心の片隅に留めていただけたらと思います。

当事者でありながら、同じ立場の障害のある子どもを持つお母さんたちの外見を辛辣に批判するのはなぜでしょうか。おそらく著者はお母さんたちに「もっと気負わず楽しもう!」
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形式: 単行本
療育に効果ないからいらないという主張は極端すぎます。自閉症は根本治療はできないけれど、
とりわけ高機能の子は言葉で理解できる部分もあるのだから、パターンを覚えることで日常生活が送りやすくなる可能性はある。
なんだか内容が薄いのにこの高評価。。。?と思ったら、出版日直後の星5つレビュー、この本しかレビューがないレビュアー、
のあまりの多さ。
著者の方は人脈をたくさんお持ちのようです。そういう方が放課後デイサービスを運営すること自体は良いと思います。
ですが、、本のレビュー評価は疑問です。
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