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気体放電―気体電子工学の基礎として (東北大学基礎電子工学入門講座 第 4巻) 単行本 – 1968/1/1

5つ星のうち4.0 2個の評価

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登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 近代科学社; 第2版 (1968/1/1)
  • 発売日 ‏ : ‎ 1968/1/1
  • 単行本 ‏ : ‎ 182ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4764900092
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4764900097
  • カスタマーレビュー:
    5つ星のうち4.0 2個の評価

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上位レビュー、対象国: 日本

2014年7月26日に日本でレビュー済み
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5つ星のうち4.0 要するに飲みすぎた放射線をゲロしただけ。阪大卒の脱落研究員准教授にはバカにされたけど
ユーザー名: XAMPP、日付: 2014年7月26日
なんか、「そんなのは俺は旋盤で原子炉作れる」とか言ってたけど、「そんなのは
自分で作って蒸発してからにしてくれだった(写真・怒)という訳で、さて、

もう一人の方がレビューを書いておられるが、真空管の時代でもない現代において
のこの本に1000円以上の価値はない。ブックオフでも引き取ってくれない。ただ
でもいいし、送料はこっちでだすからと言ったら、図書館ぐらいで古典叢書として
引き取ってくれればいい方である。出品してる方には申し訳ないが、参考になった
票には疑問がある。自分の思い出としてとっておかれ、死後処分してもどうか?と
いう本(爆)もう少し現実を見られた方がいい。

現象的に言えばそれだけだと思う。それを工学的に応用しようとすると、やたらと
理屈がついたり、難しい数式がまかりとおる。下に書いてあることは半分ぐらいは
先輩の論文を抜き書きしただけであり、私は”気体放電”を最後まで標題に書いたよ
うな域を出なかった。

マイナス票増えたんだけど、この本は”同和教育や解放教育”あるいは『自然の弁証
法』(エンゲルス 著)や『少年日本史』(平泉澄 著)を読んだからといって、
理解できるようなやさしい本じゃないですよ(笑)でも、自然科学と公式の間には
比例、反比例な関係はあっても、それが、比例定数が決まれば「不適切だが合法で
ある」と言った数学にはない発展性がある。その「不適切」を追求していくのが、
自然科学のような気もします。それに、理系だからと白衣着てたって中味は裸の王
様バレバレですけどね。

学生時代の卒論作成で担当教授の言ってることが全くわからない。わずか八か月で
仕上げねばならず、理解のための本を買いまくりました。この先生についたのを甘
く見たと思ったときに、この本と出会った。「励起状態にある電離気体が基底状態
に移るときに光(量)子を発生する」というわずか2ページの絵入りの説明でなん
とか作成できました。この本との出会いが無かったら留年していたかもです(^^;
当時、頑張る奴は他大学理系大学院行くのもいましたし、学園紛争から距離おいて
我が道を行く学生もいましたけど、今考えるとそれが正解だったかとも思っています。

しかし、あの頃、図書館から自然科学史なんて借りてきて半月と立たずに「物理科学
史」なんて書いて卒論の単位をとった同級生(留年生)もいたから、学生も教官とも
に互いに期待しない。。。そんな時期だったのかもしれません。学生時代をいい加減
に送っていると民間だけじゃなく、教員の世界にも追い出し学校に隠居部屋ってのが
あることをお忘れなく。どこかって?社会の現実や生徒の現実から遊離した場所にあ
るみたいです。のちに、その部屋にその人がいるって友人から聞いて、「やっぱりそ
うだったのか」と思った次第です。一人静かに時の流れるのを感じれるいい部屋だった
ようです(^^;その部屋は Handicap School の Potter room です。さてと、

私のは簡単に言うと次のようなことです。長い石英管の中を真空にし、水銀を微量封じ
込め、両端を石英板でフタをする。で、石英管を縦に置いて上から2536Åの紫外線をあ
てると水銀蒸気がそれを共鳴吸収する。高温になるとふだんの状態よりエネルギー持つ
水銀蒸気が多くなる。しかし、エネルギーの食いすぎから、放射線をゲロゲロ吐いて元
の気分のいい状態に多くの水銀蒸気が戻る。その吐いた放射線をGM計数管で受け止めス
ケーラ(計測装置)に流し、宇宙線量をあらかじめ測っておいて引き、実際に吐いた放射
線量から水銀の量を測ろうというものでした。まあ、先輩の論文読んだりしましたが、
この本の方が役に立ったので削除します。光のドップラー効果がどうのこうのいう4回生
がいましたが、卒論教授の現によると関係ないそうです(カシコ)まあ、買って頑張って
読んで下さい(^_^)

まあ、私が卒業したあと、後に学長となった阪大卒の男がことごとくガラス管を処分し
てましたけど、現象を視覚化するにはガラス細工が一番です。ただ、この担当教官、
学生用かと思ったら研究費使って大量のガラス管を買い込み高校に売りさばく商売を
してた。赴任校などにあったけど、真空状態を維持できないので放置されていた。それ
にガラス管にひびがないかとオゾン線をあてると、そのたびにひびは拡大するというこ
とだった。でも面白い先生でした。処分したのちの学長は「そんなものは旋盤で作
れる。原子炉なんかも中に入れば人間は蒸発する」と言ってたが、なんも研究もしてなか
ったので、「自分が蒸発すればいいのだ」と思ったりしたものだ。阪大で名が通るのは
関西だけで、関東では「はんだい」ではなく「さかだい」とか「はんしんだいがく」と
読む人もいる(笑)
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2003年6月6日に日本でレビュー済み
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