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最新脳科学が教える 高校生の勉強法 東進ブックス 単行本(ソフトカバー) – 2002/4/1

5つ星のうち 4.4 68件のカスタマーレビュー

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商品の説明

商品説明

   高校になると勉強内容が急に難しくなり、ついていけなくなったと悩んでいる高校生は多いに違いない。だが、勉強方法を変えることでそんな悩みは解消できると説いているのが本書。高校生の年頃は脳の性質の転換期に相当し、記憶のパターンや種類が変化して、丸暗記よりも論理だった記憶能力が発達する。だから、それに合った勉強法があるというのだ。

   本書では、気鋭の脳科学研究者が、科学的根拠に基づいて脳のルールや記憶のメカニズムを分かりやすく説き、「記憶力を鍛える方法」を伝授する。そもそも脳は、物事を忘れるようにできており、記憶させるには脳をだますしかない。それは繰り返し覚えること、つまり「復習」が必要となるが、復習の仕方にも効果的な方法とタイミングがある。また、睡眠は記憶の定着に大いに寄与している。だから、徹夜の勉強は非効率というわけだ。さらに、記憶には「経験記憶」「知識記憶」「方法記憶」があり、知識記憶を高度な経験記憶としていくことや知識記憶を方法記憶に結びつけていくことが記憶する上でのポイントだとし、そのための勉強方法を解説する。

   『高校生の勉強法』という書名から一般の人は手に取りづらいので、その点で損をしているが、脳と記憶のメカニズムを知る上では一般の人にもおすすめの好著である。とくに中学、高校の子どもがおり、勉強に悩んでいるようであれば、子どもと一緒に読んで効率的な勉強法や記憶について考えてみてはいかがか。(清水英孝)

内容紹介

高校の授業についていけなくなる理由/記憶の正体を見る/脳のうまいダマし方/海馬とLTP/ファジーな脳/天才を作る記憶のしくみ/おわりに/脳心理学コラム/体験談/何でも聞いちゃえ

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登録情報

  • 単行本(ソフトカバー): 189ページ
  • 出版社: ナガセ (2002/4/1)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4890852425
  • ISBN-13: 978-4890852420
  • 発売日: 2002/4/1
  • 梱包サイズ: 19 x 13 x 1.8 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.4 68件のカスタマーレビュー
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カスタマーレビュー

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「勉強しろ!」と言う親で勉強している親はいない。
子どもはそんなことをちゃんと見抜いている。
勉強をする前に勉強方法を学べば、子どもの点数は上がります。
精神論ではなく、脳科学でストレス無しの勉強を子どもに提案しましょう。
世界中どこを探しても、「勉強しろ!」で納得する子どもはいません。
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投稿者 Erika☆♪ トップ500レビュアー 投稿日 2016/6/16
形式: 単行本(ソフトカバー) Amazonで購入
海馬を専門とする脳研究者が理論をもとに説明しています。
初心者にも分かりやすく解説されています。
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投稿者 Edgeworth-Kuiper-Belt 殿堂入りレビュアートップ10レビュアー 投稿日 2008/8/1
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「脳は使えば使うほど性能が向上する不思議な学習装置なのです」。

勉強法という点では普通の内容です。本書の特徴は、納得感があることです。流石は脳研究で東大の博士を取っただけのことはあります。脳の構造から原理を説明しているので、「なるほど」の連発です。

私は、高校生ではありません。しかし、そんなことはあまり関係はないようです。著者の説明によると、人間の脳は丸暗記がスラスラできるのは、せいぜいで中学生くらいの年齢まで。高校生以上はもうそうではないようです。ということで、これを高校生だけに読ませるのは勿体ない。

ただ、具体的な学習プランなどが載っているわけではないので、その点については他の本を併読した方がよいでしょう。
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寝るな!寸暇を惜しめ!

石にかじりついて勉強しろ!

腕が折れるまで反復しろ!

等々、昨今賞賛されるこのような努力?がいかに本質から外れているかを脳科学の視点から平易な文章でまとめられています。
とくに本文2章の記憶の00を知っているだけでムダはかなり省けるはず。
限られた時間の中で合格を目指す受験勉強にとって勉強法の早期確立は必須であり、そのためには最適のバイブルだと思います。しかも安い!
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大学受験のための受験勉強で苦労した人は多いことだろう。よくあるアドバイスに「勉強法などはない。とにかくコツコツやることだ」というものがある。コツコツと努力してやっと志望校に合格する。その一方で、犠牲になることも多いだろう。それに気づいた時、こんな疑問が思い浮かぶかも知れない・・「もっと効率的な勉強法は、本当に無かったのだろうか?」
筆者は記憶を司る「海馬」の第一線の研究者であり、専門の大脳性理学の見地から回答の一つを提供してくれる。例えば、
・最も効率的な暗記(復習)の仕方はどういったものか? 
・最も効果のある参考書はどのようなものか? 
・急に上手になる「レミニセンス」現象とはどういうものか?
そして、大脳生理学の見地から、なぜ「復習」が決定的に重要なのかを明快に解き明かしている。難しい本と思われるかも知れないが、決してそんなことはない。説明は大変平易で、予備知識が無くてもスラスラ読める。これは逆に、よく分かっているからこそ、かみ砕いて平易な言葉でも説明できるのだと思う。
大学受験をひかえた方であっても、社会人であっても、「頭を使いきる」必要がある方は、ぜひ一読をお勧めしたい良書である。
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現在高校2年生です。勉強って楽しくない。出来ることならやりたくない。めんどくさい。そんなマイナスなイメージばかりの勉強。しかしテストが近づいてきたら嫌でも勉強しなければ…。そもそも勉強する意味がわからない…。でも授業についていけないのも嫌ですし、高得点を取るに越したことは無いので、なんとな〜く勉強して…という感じで過ごしてきました。ですがやっぱりそんな理由でやる勉強は辛いです。そこをなんとかしたくて、タイトルに惹かれてこの本を購入。まあ、でも勉強についての話だし難しいことがごちゃごちゃ書かれてるんだろうなー、と思いながら読み始めたのですが……。これが予想外に面白かったんです…!!もともと本があまり好きではなくて自分から読む事はほとんどなかったのですが、とまらず次へ次へと。時間を制限しないと駄目なくらい。今まで疑問に思っていたことをたくさん教えてくれました。あれほど消極的だった勉強に対して、楽しい、面白い、と思えるようになったのはこの本のおかげです。ありがとうございました。きっとこれから先もお世話になると思います。
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私は社会人ですが、暗記力がなく、仕事でもしばしばそれを痛感します。
暗記力が少しでも伸びればと、本書を購入して読みました。
記憶の仕組みや、効率的な学習法などについて、書いてありますが、内容は簡潔で読みやすいです。
私はこの本を子供に読ませたいと思いました。なぜなら、人生に必要無さそうな科目をなぜ勉強する必要があるのか、という学生時代の私の疑問に答えてくれているからです。それを中高生時代に知るだけで、勉強に対してのモチベーションが上がると思います。
勉強をする覚悟をつけてくれる本です。
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