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日本語教師の成長: ライフストーリーからみる教育実践の立場の変化 (日本語教育学の新潮流 19) 単行本 – 2017/12/25


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商品の説明

内容紹介

国内/海外、大学/日本語学校/地域日本語教室、成人/年少者……。
日本語教師は、多様な日本語教育環境を移動することが多い。
本書は、5名の日本語教師のライフストーリーを横断的に分析し、教育環境の移動が教師の成長にどう関わっているかを考察する。
そして、新たな「教師の成長」の概念を提示することで、今後の日本語教師養成・研修の方向性を示す。

著者について

飯野令子(いいの れいこ)
常磐大学准教授。
早稲田大学大学院日本語教育研究科博士後期課程単位取得満期退学。博士(日本語教育学)。
国際交流基金海外派遣日本語専門家、早稲田大学非常勤講師、金沢大学非常勤講師などを経て現職。
専門は日本語教育。
主な論文に「日本語教師の成長としてのアイデンティティ交渉―日本語教育コミュニティとの関係性から」(2012年、『リテラシーズ』11、pp.1–10)、
「日本語教育に貢献する教師のライフストーリー研究とは」(2015年、三代純平編『日本語教育学としてのライフストーリー―語りを聞き、書くということ』くろしお出版、pp.248–273)などがある。


登録情報

  • 単行本: 296ページ
  • 出版社: ココ出版 (2017/12/25)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4904595955
  • ISBN-13: 978-4904595954
  • 発売日: 2017/12/25
  • 梱包サイズ: 21.2 x 15.4 x 2.4 cm
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