元文部科学大臣が伝える、
予測できない時代を不安なく生きる方法!

AIに仕事を奪われるのではなく、AIと共に働いていくために。

シンギュラリティが迫り、今までの十年間とは比べ物にならないほどの変化が起こる、これからの十年間。

これまで日本社会の中で優秀だといわれてきた、
教えられた通り、指示された通りに動くことのできる人材は
淘汰される未来がやってくる。

新しい時代に必要とされるのは、どんな人材?
●AI・ロボットが得意なこと
・暗記・記憶
・データの分析
・肉体労働

●人間だからこそできること
・0から1を生み出す
・マネジメント
・ホスピタリティ

今まで個々の感性として育まれてきたこれらの能力は、
体系的に育むことができる。

今こそ、教えられた通りに学ぶことを良しとする「教育」から、
人が持つ内的な能力を外に引き出す「啓育」へ変わるとき。

●今までの「教育」で生まれるのは…
指示された通りに動く、勤勉なイエスマン

●これからの「啓育」で生まれるのは…
自立して動く、クリエイティブな人材

啓育が新時代の人材を作る!

本の長さ

256ページ
言語

日本語
出版社

アチーブメント出版
発売日

2019/8/18
寸法

18.8 x 12.8 x 2.5 cm
ISBN-10

4866430540
ISBN-13

978-4866430546
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商品の説明

出版社からのコメント

2045年にシンギュラリティが到来すると予測されています。

AIに仕事を奪われるのではないか?
今までと同じ働き方でいいのだろうか?

我々の不安は募るばかりです。
学校で教わったことを素直に学び、会社で言われるがままに仕事をし……。
そんな姿が評価される時代は、終わりを告げようとしています。

これからの時代に人間らしく幸福で生きていくために、
今までの「教え育てる」から、「啓(ひら)き育てる」へと変わるときが来ています。

将来に不安を抱える人にこそ、読んでいただきたい一冊です!

内容（「BOOK」データベースより）

「啓育」の視点から見るこれからの時代。“education”の本当の意味を知っていますか?

登録情報

出版社 : アチーブメント出版; 四六判版 (2019/8/18)
発売日 : 2019/8/18
言語 : 日本語
単行本 : 256ページ
ISBN-10 : 4866430540
ISBN-13 : 978-4866430546
寸法 : 18.8 x 12.8 x 2.5 cm

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カスタマーレビュー:
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トーマス

もしもeducationの訳が教育ではないとしたら

2019年10月2日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

人工知能やロボットに職業を奪われて嘆く側の人になるのか、それとも人工知能やロボットと共存して豊かな人生を送る側の人になるのか、分岐点（シンギュラリティ）が目の前に迫ってきております。
理系、文系、芸術系とは関係なく、どういう人材であれば後者の幸せな生き方ができるのかを元文部科学大臣が分かり易く説いております。
冒頭で著者は「educationの本当の意味を知っていますか？」と読者に問いかけています。。

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Amazon カスタマー

必読の書！

2019年9月14日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

とてもわかりやすかったです！

2人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

Amazon カスタマー

未來の教育像

2019年11月14日に日本でレビュー済み

Amazonで購入

未來のあるべき教育像が明確に示されていたこと。シニアの意識改革の示唆になった。生涯教育の教材に使った。

1人のお客様がこれが役に立ったと考えています

役に立った

Yuto Sakai

「啓育」的考え方が国家や私たち個人に与える価値とは

2020年10月14日に日本でレビュー済み

「今から約30年後、あなたは何をしていますか？」

ますますAIやロボット、IOTをはじめとする技術の進歩が、私たちの社会に変化をもたらす中で、当然求められる教育や人の能力も変わってくる。
これからは啓育こそ学校や企業、社会全体で求められるというのが大きな主張。

啓育という言葉は、東京工業大学学長の川上正光氏の著書「独創の精神」で生み出されたと言われており、
「個々の可能性を最大限に引き出し、能力を引き出し啓かせ、時代の変化に対応できる人材を育てる」という意味合いを持つ。

では啓育を進めていくには？という問いに対し、下村氏は様々なポイントを挙げている。
・夢だけではなく志を持つこと
・偏差値教育の限界に気づき、自ら能動的に考え行動できる方向性に動機づけること
・下村氏が文部科学省で実施したトビタテ留学JAPANのように、海外経験など主体的な行動が承認し推進され、かつその障害となる経済面の支援などを親や学校や国が積極的に行うこと
・親は育てやすいように育てるのではなく、子供が興味を持つものに興味を持ち、自発的な取り組みを称賛すること（ex.読書をする親の子は読書をする）
など、あくまで一部だが啓育を進める上での手段や方法、内容が書かれている。

啓育の重要性やその方法、また本書の後半ではもう少し領域を広げ、
啓育としての社会保障や経済政策、日本の国際政策について記されている。
今後求められる人や国家の方向性や考え方がまとまった、おすすめの一冊。

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kana

これからの教育の在り方

2020年11月13日に日本でレビュー済み

啓育によって、人が自ら学び、能力を高めていきながら自己実現の人生を歩むことができるのではないかと思いました。
時代によって社会に求められる人材に変化があるからこそ、教育の在り方も変化していくことが大切だと感じます。

また、幸福と啓育には相関関係があると考えられていました。

啓育の考え方を広めていくことで
自ら考えて行動しながら人生を選択していく人が増えると思いますので、自分自身も何歳になっても学び続け、人の役に立てる人間へ成長していきたいと思いました。

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自分の未来は自分で切り拓いてく

2019年9月8日に日本でレビュー済み

　これまでの日本の教育は、暗記、知識偏重の受け身の教育だった。
　しかし、経済社会構造が大きく変貌した現在では、これまでの手法は通用しない。
　これからは、自らの問題を能動的に解決していく「啓育」の時代である、と筆者の下村元文科相は力説している。
　確かに、少子高齢化やグローバル化が進んでAI（人工知能）技術が発達した未来を生き抜くには、我々一人一人が自分の力で自らの課題を克服しなければならない。長年、教育問題に取り組み、文部科学大臣も歴任した下村議員の論理には説得力がある。
　自ら考え、自ら判断し、自ら行動するーそんな姿勢が今を生きる我々に求められているのだろう。

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掃除好き

ゴーストライター？

2019年11月8日に日本でレビュー済み

内容はリベラルの教科書のような文句のつけようがないものばかりで、読みやすいのですが。。。いかんせん書いたのはその辺の評論家や学者ではなく、元文科大臣であり現在も自民党の要職にあられる方です。
日々の彼の活動との整合性と照らし合わせながら読む訳ですが、ゴーストライターかと疑わざる得ないほど政治家としての下村博文さんとは乖離があります。
書かれたのは文科大臣を務められた後だと思いますが、よくもまあ書けたものだなと少し腹立たしいほどです。

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maruさん

日本の未来を壊すでは

2020年11月30日に日本でレビュー済み

利権のために、感染拡大中、重症者拡大中でもGO TO延長

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日本の未来を創る「啓育立国」 (日本語) 単行本 – 2019/8/18

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