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日中漢字文化をいかした漢字・語彙指導法:「覚える」から「考える」へ (早稲田大学学術叢書) 単行本 – 2016/3/12


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商品の説明

内容紹介

携帯電話やパソコンなどの普及に伴って、漢字を手書きする機会が減っている今日、「漢字を書けない」「漢字やことばを考えない」生徒が増えている。にもかかわらず、教育現場では依然として漢字の読み書き指導に重点を置き、ドリル的な漢字指導や字形中心の指導が主流を占めている。ドリル的な漢字練習によって漢字に苦手意識をもつ生徒が多く生み出され、漢字嫌いや漢字離れに拍車をかけている。 生徒に漢字やことばの面白さに気づかせるにはどうすればよいか。日中漢字文化の融合・発展過程で生じた様々な要素を生かし、生徒に漢字・語彙に興味・関心を喚起させるための6つの指導法を提案する。

著者について

李 軍 中国瀋陽市出身。2007年3月、福岡教育大学大学院修士課程修了。2013年3月、早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程修了、博士(教育学)を取得。2011~2012年度、早稲田大学教育・総合科学学術院助手。現在、早稲田大学、学習院大学、国際基督教大学非常勤講師。専攻は国語科教育学。

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登録情報

  • 単行本: 408ページ
  • 出版社: 早稲田大学出版部; A5版 (2016/3/12)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4657167030
  • ISBN-13: 978-4657167033
  • 発売日: 2016/3/12
  • 梱包サイズ: 21.9 x 15.6 x 2.1 cm
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