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教育再定義への試み (岩波現代文庫) (日本語) 文庫 – 2010/3/17

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商品の説明

内容(「BOOK」データベースより)

人は生まれてから老いて死ぬまで、多くの人々と関わりながら自己教育をつづける。「いかに生きるか」という問いが、その営みをゆたかにする。いまこそ「教育」は、人々が人生の課題に立ち向かうときに支えとなるものとならねばならない―。自らの人生を真摯に振り返りつつ、教育が本来もつ深い意味を鮮やかに示す。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

鶴見/俊輔
1922年、東京生まれ。42年ハーバード大学哲学科卒業。46年『思想の科学』創刊を主導し、以来アカデミズムの枠にとらわれず、大衆文化への独自の目配りをもって日本人の思考様式の非合理性を批判し続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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