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教室でできる特別支援教育のアイデア172 小学校編 (シリーズ教室で行う特別支援教育) 単行本 – 2005/11/1

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商品の説明

内容(「BOOK」データベースより)

本書は、教育現場の要望に応えるとともに、教師や指導者、巡回相談員、スクールカウンセラー、保護者にも幅広く活用できるよう、わかりやすく具体的な支援策を示してあります。さらに、タイトルからの検索で、知りたい情報がすぐ手に取れるような構成になっています。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

月森/久江
東京都杉並区立中瀬中学校教諭、通級指導学級「中瀬学級」担任。日本女子体育大学体育学部卒業。公立中学校(通常)で保健体育科の教師として教鞭をとる傍ら、教育相談(都研上級スクールカウンセラー研修修了)やLD(学習障害)についての研修や研究を重ねる。現在、日本LD学会認定の特別支援教育士スーパーバイザー、日本教育カウンセラー協会認定の上級教育カウンセラー、学校教育相談学会理論化委員、国立特殊教育総合研究所の特別支援教育コーディネーター研究協力者である。文部科学省「小・中学校におけるLD・ADHD・高機能自閉症への教育支援体制の整備のためのガイドライン(試案)」策定協力者として特別支援教育コーディネーター部門担当リーダーを務める。東京都杉並区教育委員会表彰、第一回受賞者(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


登録情報

  • 単行本: 189ページ
  • 出版社: 図書文化社 (2005/11/1)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4810054578
  • ISBN-13: 978-4810054576
  • 発売日: 2005/11/1
  • 梱包サイズ: 25.2 x 18.2 x 1.6 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 5.0 6件のカスタマーレビュー
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2006年7月4日
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2006年7月1日
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2007年4月12日
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2008年10月10日
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2013年4月27日
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2010年8月11日
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