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技術科教育史―戦後技術科教育の展開と課題 単行本 – 2009/1/30

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商品の説明

内容紹介

【2009年10月27日日本産業教育学会 学会賞受賞】

技術科の変遷を、昭和20年代から10年ごとに章を構成し、各章は産業や技術の概況と教育課程の特徴、学習指導要領の改訂とその特色や反響、主な教材と教具、教育現場における実践の状況、教育条件の進展の実態の5節に区分して詳細に展開。関係者すべてに贈る待望の著。 ●豊富な図表とともに戦後技術科教育のあゆみを網羅 ●産業や技術の概況とともに、教科設立の経緯や各年代の状況を詳述 ●改訂ごとの学習指導要領の特色を丁寧に押さえ、各地の教育活動も紹介

著者について

1925年山形県米沢市に生まれる。1947年東海科学専門学校電気工学科卒業。1947年東京都目黒区立第六中学校勤務。1952年早稲田大学文学部哲学科心理学専修卒業。1953~1978年文部省職業教育課勤務、この間、教科調査官として技術科の創設・整備に勤める。1958年米国オレゴン州立大学大学院留学(フルブライト奨学金による)。1978~1982年宇都宮大学教育学部教授。1982~1991年横浜国立大学教育学部教授。1987~1991年日本産業技術教育学会会長。1976年4月アラブ首長国連邦より招聘され、現地の職業技術教育機関を視察し、その改善勧告書を作成。1983年6月ユネスコより中国に派遣され、現代化に応じる職業技術教育のワークショップを実施。1984年6月家庭科教育に関する検討会議委員(文部省)。1984年11月産業教育100年記念に際し教育功績者として文部大臣表彰を受ける。

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登録情報

  • 単行本: 254ページ
  • 出版社: 開隆堂出版 (2009/1/30)
  • ISBN-10: 4304020838
  • ISBN-13: 978-4304020834
  • 発売日: 2009/1/30
  • 商品パッケージの寸法: 21.4 x 15.4 x 2.4 cm
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形式: 単行本
中学校教育の技術・家庭科における技術分野の歴史が詳細に書かれた一冊です。

職業・家庭科から今日にいたるまでの技術教育の営み・変遷が社会や産業の状況も踏まえて書かれています。
授業での実践例やこれからの課題も書かれており,過去を振り返りながら新しい時代の技術教育を考える手助けになります。

技術教育に携わる人にとって,よい本だと思います。
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