幸せになる勇気――自己啓発の源流「アドラー」の教えII 単行本（ソフトカバー） – 2016/2/26
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【2018年本屋大賞】受賞作発表！
2018年本屋大賞は 『かがみの孤城』 辻村深月 、2位は『盤上の向日葵』 柚月裕子。 3～10位まではこちらへ
商品の説明
内容紹介
◆大ベストセラーとして空前のアドラーブームを巻き起こした『嫌われる勇気』の完結編! ◆
前作『嫌われる勇気』でアドラーの教えを知り、新たな生き方を決意した青年。その彼が3年ぶりに哲人のもとを訪れる。
アドラーの教えを実践すべく図書館司書を辞めて教師となった彼が語る衝撃の告白。それは「アドラーを捨てるべきか否か」という苦悩だった。アドラー心理学など、教育現場でも現実社会でも通用しない机上の空論だとする彼に、「あなたはアドラーを誤解している」と哲人は語る。
哲人と青年の対話は、教育論に始まり、仕事論、組織論、社会論、人生論へと及び、最後には「真の自立」と「愛」というテーマが浮かび上がる。そして、最後に哲人が説くのは、誰もが幸せに生きるために為すべき「人生最大の選択」についてだった。 果たしてその選択とは? あなたの人生を一変させる劇薬の哲学問答、再び!
【主な目次】
第一部 悪いあの人、かわいそうなわたし
第二部 なぜ「賞罰」を否定するのか
第三部 競争原理から協力原理へ
第四部 与えよ、さらば与えられん
第五部 愛する人生を選べ
内容（「BOOK」データベースより）
人は幸せになるために生きているのに、なぜ「幸福な人間」は少ないのか?アドラー心理学の新しい古典『嫌われる勇気』の続編である本書のテーマは、ほんとうの「自立」とほんとうの「愛」。そして、どうすれば人は幸せになれるか。あなたの生き方を変える劇薬の哲学問答が、ふたたび幕を開ける!!
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最近のカスタマーレビュー
嫌われる勇気に引き続いて読みました。
テーマは「アドラー心理学の教育での実践」です。
教育において、どうしても教える側は教えられる側より上に立つ態度になりがち。また褒めると叱るを人や場合によって使い分ける、ということもよくされます。...続きを読む
テーマは「アドラー心理学の教育での実践」です。
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決して、自分の利益や幸せだけを追求しようという訳ではありません。自分の行動に責任を持ち、愛され尽くされる事だけを待つのではなく、又は他者に幸せにしてもらう事を望む訳でもない。まずは、愛する、与えることです。...続きを読む