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小学校の「プログラミング授業」実況中継 [教科別]2020年から必修のプログラミング教育はこうなる (beプログラミングBook) (日本語) 大型本 – 2017/7/11

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商品の説明

出版社からのコメント

本書は、BSフジで今年1月に放映された番組『beプログラミング2 ~2020年大予測! 小学校の授業はこうなる!?~』(制作著作:フジテレビKIDS)をもとに書籍化したものです。2020年4月の新学習指導要領施行に向けて、現在、その準備段階にありますが、本書では国語、社会、算数、理科、体育、図工・体育、総合、英語(英語はICT教育の実践例)という8教科でプログラミングを取り入れた授業を行った様子が詳しく「実況中継」されています。

番組「beプログラミング2」でも校長役を務めた小金井市立前原小学校の松田孝校長はこれらの授業について、「コンピュータのものすごい処理スピードによる即答(クイックレスポンス)が試行錯誤(トライ&エラー)を促し、各教科の特質に応じて、子どもたちひとりひとりが論理的思考力を身に付けていく姿を垣間見ることができたと思います」(本書より)と語っています。なお、松田校長は本書で、「プログラミングを取り入れた小学校の授業、実際のところどうなる?」と題して、学習指導要領の改訂によるプログラミング教育の狙いを丁寧に解説しているほか、学校の現場でプログラミングを取り入れた授業を行うために必要なICT環境やプログラミングツールの解説も行っています。

さらに巻末付録では、「プログラミング授業指導案」として、杉並区立天沼小学校の福田晴一校長が、「実況中継」で紹介した内容を実際に授業として行うための指導案を監修。「指導案作成にあたっては、現指導要領の解説に基づいて教科の特性を踏まえて、単元の目標に迫る手立てとしてのプログラミングを位置づけました」と本書で語っています。プログラミングを各教科の中でどう位置づけるかという大きな課題と向き合った結果が凝縮された付録となっています。

プログラミングを取り入れた授業を監修した前古河市教育委員会・情報通信総合研究所の平井聡一郎氏は、次のように語っています。

「大切なのは、2020年から始まる小学校のプログラミングを取り入れた授業は、プログラミングのやり方を学ぶのではなく、「プログラミングを体験することを通して、それぞれの教科の勉強ができることを目指す」ということです。つまりプログラミングでさまざまな体験をすることを「手段」だとすれば、それを通して教科の内容を学ぶことが「目的」となります(略)。みなさまには、本書をヒントにして2020年に向けた「プログラミングで学ぶ新しい授業」を創り出していただければと思います。」

番組「beプログラミング2」に児童代表として出演した鈴木福くん谷花音ちゃんも生徒として、また実況中継の誌面サポートとして登場します!

著者について

【著者】
松田孝
小金井市立前原小学校 校長 東京学芸大学教育学部卒、上越教育大学大学院修士課程修了、東京都公立小学校教諭、指導主事、主任指導主事(指導室長)を経て、現、前原小学校校長に就任。情報端末をはじめとするICT教育により、授業、教員そして地域のリデザインを促し、新たな教育の地平を拓いている。

吉田潤子
株式会社NTTデータ所属、Webや映像コンテンツの企画制作や人材育成が専門。次世代IT人材育成の活動として小学生向けのプログラミングワークショップを主宰。楽しい体験を通じて子どもの心に種をまき、未来の可能性を広げるITプロデューサー。

原田康徳
Viscuit開発者。博士(工学)。ワークショップデザイナー。合同会社デジタルポケット 代表。

久木田寛直
株式会社アザイ・コミュニケーションズ代表取締役、駿台電子情報&ビジネス専門学校講師。DTPデザインや Webデザインなどの広告制作を手掛ける現役のアートディレクター。

赤石先生
ニコニコ動画やYouTubeでMinecraftのレッドストーン回路の解説をしている動画投稿者。わかりやすくていねいな解説に定評がある。

利根川裕太
一般社団法人みんなのコード 代表。2015年に一般社団法人みんなのコードを設立し、学校現場でのプログラミング教育の支援、プログラミング教育の啓蒙活動、政策提言活動を行っている。

國領二郎
慶應義塾大学 役員 常任理事/総合政策学部 教授。1982年 東京大学経済学部卒。日本電信電話公社入社。1992年 ハーバード大学経営学博士。1993年 慶應義塾大学大学院経営管理研究科助教授。2009年総合政策学部長。

サムエル・デビドソン
株式会社Night Zookeeper 代表取締役。日本で6年間、英語教師、ローカライズ業務に従事した後、ナイト・ズーキーパーの日本法人である株式会社Night Zookeeperを立ち上げる。

【監修】
平井聡一郎
茨城県の公立小学校、中学校の教諭、古河第五小学校校長を経て2017年3月まで古河市教育委員会、教育部参事兼指導課長。2017年4月より、情報通信総合研究所特別研究員。文部科学省教育ICTアドバイザー、茨城大学教育学部非常勤講師、Apple ADE 2015。

福田晴一
東京都出身。杉並区の教員として二十余年勤務。済美養護学校教頭を歴任後、在外教育施設の校長を務め、日本の教育を特別支援の視点および海外の視点から客観視してきた。帰国後は、和田小学校長として民間校長の経営を垣間見つつ、現在の天沼小学校長に至る。「インクルーシブな次世代をめざして」を経営方針に掲げ、コミュニティースクールを推進している。また、特別支援において大きなツールとなるICTの利活用にも重点を置き、学校経営に当たっている。

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2017年7月24日に日本でレビュー済み
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2017年12月8日に日本でレビュー済み
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