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家庭や学級で語り合う スマホ時代のリスクとスキル: スマホの先の不幸をブロックするために 単行本(ソフトカバー) – 2014/2/15

5つ星のうち4.3 7件のカスタマーレビュー

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単行本(ソフトカバー), 2014/2/15
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商品の説明

内容紹介

ネットの普及速度についていけない大人達。それに伴い子ども達にとってネットは,各種犯罪の温床や犯罪道具として利用される状況がある。本書ではただ現状に警鐘を鳴らすだけではなく状況を踏まえ具体的にどう対応していくべきかについて,ユーザーである子ども達およびその指導・教育をする大人に有用な情報を提供する。


【主な目次】

●第1章 ネットの中を逃げ惑う子どもたち ~悔やむ声から学ぶこと~
第1節 既読スルーからLINE外しに苦しんだ明日香(中3女子)
第2節 ワンクリック詐欺被害から、ひったくりした健太(中2男子)
第3節 学校でいじめにあい,ネットに逃げていた裕輝(中3男子)
第4節 「裸の写真をばらまくぞ」と脅された美砂希(中2女子)
第5節 ネトゲ依存、引きこもり寸前から復帰した雄介(高3男子)

●第2章 調査から見るネットでの子どもの実態 ~調査研究の最前線から~
第1節 スマホを使う子どもたち
第2節 スマホ・アンケート調査
第3節 ネット上のふるまい調査

●第3章 子ども主体のネット問題対策 ~子どものことは子どもが知っている~

第1節 子どもたちの声を聞こう
第2節 子どもたちの持っている常識とは
第3節 子どもたちがネットを自由に語れる場
第4節 命がけで逃げている子どもたち……

●第4章 家庭、教室で作るケータイ・スマホの約束 ~普段からの話し合いのために~
第1節 家庭・教室で話し合う意味
第2節 図解「スマホ・ケータイの危険対策」
第3節 スマホ・ケータイお試し期間
第4節 親子で作る「スマホの約束」
第5節 家庭・教室で作るスマホの約束

□コラム1 寝屋川市中学生サミットの取り組み
□コラム2 ネットから離れて現実を見よう
□コラム3 海外のネット問題と対応:インターネット・オンラインゲーム依
□コラム4 「スマホの奔流」の中で立ち止まる勇気を
□コラム5 民間団体の取り組み
□コラム6 スマホと小学生
□コラム7 ネットの中の子どもたちの声
□コラム8 『スマホ18の約束』で考える子供との向き合い方
□コラム9 ネット事業者によるサイト健全化に向けた取り組み
□コラム10 グリーが考える「事業者による啓発」とその強み
□コラム11 保護者が戸惑うネット社会の子育て
□コラム12 子どもとネットを考える

内容(「BOOK」データベースより)

子どもたちがインターネット上で出会う問題への対策を共に考える。危険な事例をリアルに紹介しつつ、危険への対策や有益な活用法も伝えていく。

商品の説明をすべて表示する

出版社より

現場教師のための七つ道具

教育論文の書き方や統計法の学び直し,

教材のつくり方からメディア対応まで,

教育現場で「使える」オススメ好評書をご紹介。

教育論文 教職課程 教員養成 教師の専門性 質的研究 教育論文 教師の専門性 教育研究 教育論文 教育研究
初めての教育論文: 現場教師が研究論文を書くための65のポイント 教育研究のための質的研究法講座 超初心者向けSPSS統計解析マニュアル―統計の基礎から多変量解析まで
著者 野田敏孝 著 関口靖広 著 米川和雄,山﨑貞政 著
内容紹介 小・中・高等学校の現場教員の研究成果発表としての「教育論文」の書き方について,自ら投稿・採用経験を豊富に持つ著者が,体験を踏まえて初心者が陥りがちなミスや,見逃しやすいポイントについて詳述。教育論文投稿を目指す現場教員にとって,書き方に重点を置いた最良のアドバイスを一冊にまとめました。 現場教員にもわかりやすい教育現象の質的な研究法の手引書。前半の入門編では,専門用語を使わずに具体的な研究の進め方を概説。そこだけ読めば全体像が見通せるようになっている。より専門的な理論や研究法のテクニックは後半の各論編にまとめ,必要に応じて関心のあるところをピックアップして読めるようになっている。 まったくの初心者が統計解析の手法を知り,実際の解析結果を得るために,その足場となる知識のエッセンスを提供する。初心者の立場に立って,そこに解説のスタンスを置く。つまずきの要因(=わからなくなるポイント)を指し示し,その上でハードルを乗り越えて行くことを目指した超初心者のためのマニュアル。
初任者研究 教員養成 指導教員 教師の専門性 インストラクショナルデザイン 教える技術 教材作成 教師の専門性 危機管理 過熱報道 いじめ 自殺  教育問題 スマホ中毒 ネットいじめ ライン LINE 生徒指導
指導教員のための初任者研修ガイドブック: 準備と進め方のポイント 教材設計マニュアル: 独学を支援するために 教育関係者が知っておきたいメディア対応: 学校の「万が一」に備えて 家庭や学級で語り合う スマホ時代のリスクとスキル: スマホの先の不幸をブロックするために
著者 野田敏孝 著 鈴木克明 著 阪根健二 著 竹内和雄 著
内容紹介 初任者教員に対する研修の進め方について,自らの実践的経験に基づき体系的に整理。受け入れ前の事前準備から,一般研修,授業研修,課題研修へと研修内容の段階毎に具体的な指導ポイントを解説。またその際使用する指導資料例を多数収載。これ1冊で明日からの初任者研修の効果的な組立が可能となるよう内容を精選した。 学校や大学・企業などで教えることに携わっている人,これから携わろうとしている人に向けての教材作成入門。教材のイメージ作りから改善までを一歩ずつ進めることができるように(各章はそれぞれ,学習目標・背景・キーワード・事例・まとめ・練習問題・フィードバックの7つで)構成。教材を見極める力もつけられる。 子どものいじめ自殺,教師の不祥事など,学校での事件・事故は常に高い関心を集め,新聞をはじめ各種メディアで報道される。学校側が対応を誤れば,過熱報道や不信感を招くばかりでなく,真の問題解決を遠ざからせてしまう。教育もメディアも知り抜いた著者がメディアの実態をふまえた具体的な対応策とスタンスを伝授する。 ネットの普及速度についていけない大人達。それに伴い子ども達にとってネットは,各種犯罪の温床や犯罪道具として利用される状況がある。本書ではただ現状に警鐘を鳴らすだけではなく状況を踏まえ具体的にどう対応していくべきかについて,ユーザーである子ども達およびその指導・教育をする大人に有用な情報を提供する。

登録情報

  • 単行本(ソフトカバー): 136ページ
  • 出版社: 北大路書房 (2014/2/15)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4762828289
  • ISBN-13: 978-4762828287
  • 発売日: 2014/2/15
  • 商品パッケージの寸法: 18.8 x 12.8 x 2.5 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.3 7件のカスタマーレビュー
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カスタマーレビュー

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7件のカスタマーレビュー

ベスト500レビュアー
2019年3月10日
Amazonで購入
2016年7月29日
Amazonで購入
2016年2月3日
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2014年2月22日
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6人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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2014年4月1日
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4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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2014年5月18日
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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2014年2月20日
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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