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＜本書の優れた点＞
◎構成が整然としていて、尚且つ各項目が最小限に短い。
◎複数の著者によって書かれたものだが、全体に一貫性がある。
以下、「整然とした構成」の詳細：
◎第1章は近年の指導トレンド、フォーカス・オン・フォーム(FonF)に至るまでの文法指導の流れ、第13章(最終章)は本書のまとめとしてFonFの重要な原則を示しているので、1冊を通した概観がしやすい。
◎第２～１２章の各章の最初のページに、【章タイトル】【キーワード】【アブストラクト（3~4行の要約）】があり、一目で何が書かれているかわかる。
◎アブストラクト以降の小項目も【１．はじめに】【２．理論】【３．研究】【４．授業での活用】【５．おわりに】で統一されていて、読者の興味に応じて拾い読みしやすい。
◎【はじめに】では学習者や教師の視点から教え方や学び方に関する問題提起をしているので、各章で理解すべき内容が明快。
◎【理論】は図式や表を用いて簡潔に表現されている。
◎【研究】は英語圏の大学で修士・博士課程を修めた教授レベルの方々が幅広い文献を引用して簡潔にまとめている。
◎【授業での活用】は図や写真、板書例、ワークシート例、パワポスライド例等が示されていて即時に利用できる。
◎【おわりに】では筆者による授業への提言が簡潔にまとめられ、さらに【ディスカッション・クエスチョン】【文献案内】が付される。
◎上記の【ディスカッション・クエスチョン】は、職場の教科会で取り上げてもよい程度の実践的な内容（例：「生徒の発言に間違いがありすぎて、どれを訂正したらよいのか判断がつかない。どうしたらよいだろうか。」p.61）
◎【文献案内】では６～10行程度で、各分野の重要な書籍が要約されている。「非常に読みやすい英語で書かれている」などのコメントも付されている。
＜レビュアーのバックグラウンドと感想＞
レビュアーはかなり本を買う英語教員だが、英語教育分野で買って良かった本ナンバーワン。（本好きの程度：常に500冊くらいの本を蔵書とし、本棚に入らなくなった本を学級文庫に置いたりブックオフで繰り返し売り、1冊300円～10円がほとんどだが、売上金はすでに数万円にのぼる。）この分野への基礎知識としてはMA(taught) in Applied Linguistics を英国の国立大学で修めたが、帰国後約10年間は毎月180時間以上の超過勤務の過酷な職場で研究のことなど考える余裕がなかった。本書に出会って最近の研究の世界と現場教師の世界の行き来がスムーズにできるようになったと感じる。忙しくても読む価値がある本である。
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