通常配送無料 詳細
残り1点(入荷予定あり) 在庫状況について
この商品は、Amazon.co.jp が販売、発送します。 ギフトラッピングを利用できます。
学習者とともに取り組む授業改善‐授業設計・教育の方... がカートに入りました
コンディション: 中古品: 非常に良い
コメント: 中古品のため商品は多少のキズ・使用感がございます。記載ない限り帯・特典などは付属致しません。商品はアマゾン倉庫内にある為、商品に関する個別のお問合せにはお答えできません。万が一、品質不備があった場合は返金対応致します。(管理ラベルは跡が残らず剥がせます)
この商品をお持ちですか? マーケットプレイスに出品する
裏表紙を表示 表紙を表示
サンプルを聴く 再生中... 一時停止   Audible オーディオエディションのサンプルをお聴きいただいています。
この画像を表示

学習者とともに取り組む授業改善‐授業設計・教育の方法および技術・学習評価 単行本(ソフトカバー) – 2013/10/1


その他()の形式およびエディションを表示する 他のフォーマットおよびエディションを非表示にする
Amazon 価格
新品 中古品
単行本(ソフトカバー)
"もう一度試してください。"
¥ 2,052
¥ 2,052 ¥ 181

AmazonStudent

Amazon Student会員なら、この商品は+10%Amazonポイント還元(Amazonマーケットプレイスでのご注文は対象外)。

click to open popover

キャンペーンおよび追加情報


よく一緒に購入されている商品

  • 学習者とともに取り組む授業改善‐授業設計・教育の方法および技術・学習評価
  • +
  • 自ら学び考える教職教養―教育課程・制度・法規
総額: ¥3,780
ポイントの合計: 36pt (1%)
選択された商品をまとめて購入

Kindle 端末は必要ありません。無料 Kindle アプリのいずれかをダウンロードすると、スマートフォン、タブレットPCで Kindle 本をお読みいただけます。

  • Apple
  • Android
  • Android

無料アプリを入手するには、Eメールアドレスを入力してください。



今、大注目を集める星野源のエッセイ「いのちの車窓から」
怒涛の駆け上がりを見せた2年間の想い、経験、成長のすべてがここに! 今すぐチェック

商品の説明

内容紹介

教育工学とは、問題に対する特定の解を示すものではなく、問題に遭遇したときにどのように解決すればよいかという方法を提供する学問である。
本書は、教育現場で授業を行う際に発生する諸問題を、そうした教育工学的アプローチで考え、問題解決することをめざす。

前半で授業設計・学習評価、後半で情報活用・新しい教育手法について、各章冒頭でクリティカル・クエスチョンをあげ、それぞれ検討・考察を行うかたちで問題を解決に導く。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

松田/稔樹
東京工業大学大学院社会理工学研究科人間行動システム専攻准教授。博士(学術)

星野/敦子
十文字学園女子大学人間生活学部生活情報学科教授。博士(学術)

波多野/和彦
江戸川大学メディアコミュニケーション学部教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


登録情報

  • 単行本(ソフトカバー): 168ページ
  • 出版社: 学文社 (2013/10/1)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4762023930
  • ISBN-13: 978-4762023934
  • 発売日: 2013/10/1
  • 商品パッケージの寸法: 21 x 15 x 0.8 cm
  • おすすめ度: この商品の最初のレビューを書き込んでください。
  • Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 647,984位 (本の売れ筋ランキングを見る)
  • さらに安い価格について知らせる
    この商品を出品する場合、出品者サポートを通じて更新を提案したいですか?

  • 目次を見る

カスタマーレビュー

まだカスタマーレビューはありません。
星5つ
星4つ
星3つ
星2つ
星1つ