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学校でしかできない不登校支援と未然防止―個別支援シートを用いたサポートシステムの構築 単行本 – 2009/1/1

5つ星のうち 4.2 5件のカスタマーレビュー

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単行本
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商品の説明

内容紹介

学校でしかできない不登校支援/「個別支援シート」を使った支援の方法/類型別・不登校支援の実際/事例別・不登校支援の実際/今後の展望と課題

著者からのコメント

本書の編著者たちは、今、埼玉県、神奈川県を中心に市教育委員会との連携しつつ、各地で不登校を減少させてきている。
本書で紹介する小中連携支援シートを用い、本書で紹介した地域の最新の成果を紹介するならば、秩父市では、中学校の不登校出現率を4年間で4.3%から2.4%まで減少させた。小学校では、現在、出げいるは1000人に一人になっている。神奈川県南足柄市では、2年間で半減させ、中学の出現率は2%台になった。新潟市では、このチームが関わった中学校9校で、1年間の実践で過去に比べて800日の欠席日数を減少さている。
 本書は、これらの実践展開の中で、支援シートに対する紙上コンサルテーションのコメントで有効なコメントを取り上げ、それを解説する中で、どのような不登校であっても誤りのない手法を提示した。
 しかし、全国は広い。同じような形で取り組みをしているのに、われわれの手法の真似をしながら、成果の出ない地域があると聞く。われわれが関わっても、8割の学校では劇的な成果を収めるのだが、学校によって成果は異なる。その要因を精密に分析した上で、本書の中で、このような手法を活用していくノウハウを示している。
 本書の活用の仕方はさまざまである。丁寧に熟読して、8つのタイプにより専門家のコメントに相違があることを理解し、子どもの状況に応じた対応策を立てることもできる。しかし、数百例を扱ったカウンセラーなら、それを理解できるであろうが、そうでない場合は、事例による微妙な優先順位の差異を見極めることが難しいかも知れない。むしろ、個々の教員は、巻末の支援シートに自分の関わる事例を記載し、それに該当する項目に記載されていることを読む方が支援に役立つだろう。いわゆる事典として活用していただければと願っている。
 不登校問題は、教育問題の本丸である。欠席日数は公教育に対する子どもの不信任投票であり、登校日数は、公教育がしっかりと適正に教育を行っていることの指標である。
 本書によって、一人でも多くの子どもが不登校の苦境に陥ることがなくなり、一日でも早く、そこから回復していってもらえることを願ってやまない。

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登録情報

  • 単行本: 177ページ
  • 出版社: 東洋館出版社 (2009/1/1)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4491024197
  • ISBN-13: 978-4491024196
  • 発売日: 2009/1/1
  • 梱包サイズ: 25.4 x 18 x 1.8 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.2 5件のカスタマーレビュー
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5件のカスタマーレビュー

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2016年8月15日
形式: 単行本Amazonで購入
2014年2月14日
形式: 単行本Amazonで購入
1人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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2009年6月18日
形式: 単行本Amazonで購入
7人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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2009年1月28日
形式: 単行本
4人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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2009年6月22日
形式: 単行本
3人のお客様がこれが役に立ったと考えています
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