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学力と学校を問い直す (講座 教育実践と教育学の再生) 単行本(ソフトカバー) – 2014/4/17


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159回芥川賞&直木賞 大賞作品発表!
芥川賞受賞 『送り火』 高橋弘希。直木賞受賞 『ファーストラヴ』 島本理生。 特集ページへ

商品の説明

内容紹介

未知の時代に漕ぎ出し、行きていくために必要な「学力」はどのようなものか、それを実現する教育課程の条件は何か、学校はどのような場であることが求められるのか。子どもの声、親の願い、教師の実践に胚胎されている可能性を探りながら考えます。

内容(「BOOK」データベースより)

「学力」と「学校」にかかわる当事者の声と実践の試みから出発し、それを理論的に検討したうえで、学校現場を規定している教育課程を再考。


登録情報

  • 単行本(ソフトカバー): 304ページ
  • 出版社: かもがわ出版 (2014/4/17)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4780305950
  • ISBN-13: 978-4780305951
  • 発売日: 2014/4/17
  • 梱包サイズ: 20.8 x 15 x 2.4 cm
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