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天才ドリル 立体図形が得意になる点描写 単行本(ソフトカバー) – 2008/2/13

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商品の説明

著者からのコメント

■やはり立体図形はつまずきどころだった

 今年の2月に、『天才ドリル 立体図形が得意になる点描写』を刊行したところ、おかげさまで読者のみなさまからたくさんのご支持をいただきました。

 お子さまの反応もよかったようで、ありがたいことに、

「少しずつ集中力がついてきた」

「楽しみながら、空間の把握が早くできるようになった」

「勉強している感覚はなく、楽しんでやっている」

といったおはがきもいただきました。

 このようなみなさまの声を聞くにつけ、肌身で感じていたことではありますが、

「やはり立体図形は、中学受験でよく出題されているのに、ここでつまずいてしまう子はまだまだたくさんいる」との認識を新たにしました。



 立体図形の感覚は、継続して取り組ませることで身につくものです。

 そこで、みなさまからの続編へのご要望に応える意味も込めて、前版をヴァージョンアップさせた本書をつくりました。

 本書は、「前版の復習問題」(天才編まで)+「新作の面・線対称の問題」(神童編)という構成になっています。

 そのため、前版を解いたお子さんも、前回同様、楽しみながら取り組むことができ、さらに高度な問題にも無理なくチャレンジできることと思います

(今回、はじめて本書を手に取られた方は、ウォーミングアップのためにも、若干易しい前版を先に解かせることをお勧めします)。 --このテキストは、単行本(ソフトカバー)版に関連付けられています。

出版社からのコメント

<著者よりコメント>
「立体図形」は、中学受験でよく出題される問題でありながら、小学生が最もつまずきやすい問題の一つです。
実際によくあることなのですが、小学校高学年の児童に、事前に練習をさせないで、立方体を描くように指示したとします。
すると、驚くことに、正しく描ける児童はごくわずかで、ゆがんだ立方体を描く児童の方が多いことがわかります。
また、ゆがんだ立方体を描く子に、口頭で「正方形と平行四辺形を組み合わせて描けばよい」といくら指導しても、上達はしません。
結局、立体図形が苦手な子は、頭の中でイメージできていないからです。

立体感覚も、ほかの学習能力と同じように、年齢とともに向上していくものですが、これまでの指導を通じてわかったことは、
適当な年齢でタイミングよく刺激を与えると、立体感覚が養成され開花することがある、ということです。
たとえば、ご存じのように、幼児期に積み木を使って遊ぶことは、立体感覚の養成に有効なことがわかっています。
では小学生の時期に、立体感覚を養成するのに最適なのは何でしょうか。それが、この「点描写」です。
実際、ゆがんだ立方体を描く児童に、「点描写」で練習をさせてみたところ、すぐに要領よく描けるようになりました。

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出版社より


登録情報

  • 単行本(ソフトカバー): 112ページ
  • 出版社: ディスカヴァー・トゥエンティワン (2008/2/13)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4887596200
  • ISBN-13: 978-4887596207
  • 発売日: 2008/2/13
  • 梱包サイズ: 21.4 x 18 x 1 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.4 20件のカスタマーレビュー
  • Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 2,930位 (本の売れ筋ランキングを見る)
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2013年8月30日
形式: 単行本(ソフトカバー)|Amazonで購入
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2017年9月12日
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2014年11月7日
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2008年3月8日
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