子供が低学年だった5年前。ただの遊びとして毎日時間をはかっては楽しんでいました。
高学年となった今、塾で複雑な立体図形の書き取り作業もスムーズになり、仕上がりも褒められるまでに。
作図でつまずかなかったのはこの本のおかげだったかも、、、、と5年経ってから思いました。
いざ勉強！となる前に遊びながら図形を読み取る、書く感覚を覚えておくのには良い本だと思います。
もう少し反復出来るように出来ているとコスパが良いのでしょうが、薄くてすぐ終わる。
これが逆に良かったのかもしれません。
とは言え立体図形の問題の正答率が劇的に上がるわけではありませんのであしからず、、、、
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出版社より
立体図形が得意になる点描写の使い方
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例題：立方体①問題の図を右ページの回答欄に写し取ります。 点と点を結ぶことが点描写の基本です。 |
描くときのポイント・点と点をはしまでむすびましょう。 ・定規は使わず、まっすぐな線をひきましょう。 ・線をひくときは、点の上を通りましょう。 ・図形の位置が上下左右にずれないようにうつしましょう。 ・見えない線は、点線でひきましょう。 |
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初級編：時間を気にせずに正確にうつしましょう点描写とは、一言でいえば、格子状の点と点を結んで、手本どおりに図を描かせるものです。 |
中級編：なれてきたら速く正確にうつしてみようただ図形を写すだけのことですが、継続して取り組むことにより、①立方体などの立体図形の感鎚が養成できるほか、②点と点を結ぶ作業により、運箪の練習ができると同時に、③図の位置と形を一時的に記憶することで、短期記憶を訓練できる、などの効果が期待できます。 また、④複雑な図形を正確に写すことで、単純な計算ミスや害き写しのミスを減らすよい練習にもなります。 |
上級編：変わった形がいろいろ出てくるよ。できるかな？各問題には、目標時間を設定していますが、まずは「正確に写す」ことが大事です。正確に写せるようになったら、今度は「速く正確に写す」ことを意識させてください。 |
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| 対象 | 小学校3年生以上 算数 | 小学校全学年用 算数 | 小学校全学年用 算数 | 小学校全学年用 算数 | 小学校全学年用 算数 | 小学校全学年用 算数 |
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