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大学教育と読書―大学生協からの問題提起― 単行本(ソフトカバー) – 2017/10/10


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単行本(ソフトカバー), 2017/10/10
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商品の説明

内容紹介

学生のWeb情報依存の現状を直視し、アクティブラーニングの一部にリーディングを位置づけて大学教育改善と学生の読書を結合し、学生たちが流動化を強める世界の動きや文化の多様性に目を開いていくための「新教養主義」と「リーディングリスト運動」を提起する。

◆主な目次
第1部 大学教育と読書
序章 なぜ「大学教育と読書」をテーマとするのか?
第1章 21 世紀スキルを学ぶ機会としての読書
第2章 アメリカにおける大学教育とリーディング・テクニック
第3章 初年次教育の重要性とリーディング&ライティング
第4章 大学図書館におけるラーニングコモンズの取組と読書
第5章 大学教育における電子図書利用の有用性と可能性
第6章 大学教育と読書をめぐって

第2部 大学・学生をめぐる諸課題と大学生協
第1章 読書を身近に─ 読書時間0を1にするために─
第2章 大学生協の食堂や共済の事業への教職員のかかわり方
第3章 環境と防災─ 里海に学ぶ、地域と世代をつなぐ─
第4章 平和活動の課題と展望
第5章 協同組合論の学びを創る
第6章 特別講演 里海、里山に学ぶ

出版社からのコメント

一般社団法人大学教育学会JACUEセレクション2018に選ばれました。
選定理由(抜粋)
本書は、全国大学生協の委員会が、学生の読書の実態を実感として知る立場をふまえて、学生に読書を促す方法を多方面から検討して積極的な運動を提起したものである。大学生協の「リーディングリスト運動」が全国ネットを通じて強力に展開され、その成果として学生の学びが深化して、大学教育の改善と発展にさらに寄与することが期待される。

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登録情報

  • 単行本(ソフトカバー): 152ページ
  • 出版社: 大学教育出版 (2017/10/10)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4864294690
  • ISBN-13: 978-4864294690
  • 発売日: 2017/10/10
  • 梱包サイズ: 20.8 x 14.6 x 1.2 cm
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