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外国語を話せるようになるしくみ シャドーイングが言語習得を促進するメカニズム (サイエンス・アイ新書) (日本語) 新書 – 2018/5/16

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商品の説明

出版社からのコメント

仕事で、プライベートで、また海外でも日本国内でも、必要なときに英語がよどみなく口をついて出てくる。これを夢見ている人は多いと思います。しかし現実には、英語など外国語の習得は、私たち多くの日本人にとって、これまでずっと、克服困難な積年の課題です。
言語の習得をめぐる、隣接諸科学、たとえば言語学、音声学、認知心理学、認知科学、脳神経科学の発展には目を見張るものがあります。また、英語など外国語の学習についての第二言語習得研究も、特にここ十数年の間にめざましい進歩を遂げ、世界的に数々の研究成果が出されています。言語習得について、これらの領域の成果を集約したのが、本書で提案している「インプット処理」「プラクティス」「アウトプット産出」「モニタリング」の4つのポイントです。
他方、インプット音声をひたすら復唱するシャドーイングは、通訳、特に同時通訳のトレーニングとして、一部の学校や関係者により、熱心に実践されてきました。それが、近年さまざまなトレーニング本が刊行されるようになり、一般に広く注目されるようになりました。最近では、さまざまな大学、高等学校の英語クラスで実施されようになっています。
しかし、実のところ、シャドーイングが、英語など外国語の習得に効果があることを、学習者向けに、きちんと科学した(科学的に明らかにした)書籍はこれまでまず見当たりません。
本書は、外国語習得の上記4つのポイントのそれぞれにシャドーイングが非常に効果的であることを、科学的な研究成果(実証データ)をもとに示しています。そして可能な限り、外国語を話せるようになるしくみを明らかにしたいと思います。
以上のような科学的な実証データにもとづいた学習方法は、ほとんど「王道」と言って差し支えないでしょう。この学習方法を実践することで、実は誰にでも、英語、その他の外国語をすらすらと話せるようになりたいという夢は、実現できると考えます。本書が、みなさんの夢の実現になんらかのかたちで資するものであれば、著者としてこの上ない歓びです。

著者について

門田修平(かどた しゅうへい)
関西学院大学法学部教授、関西学院大学大学院言語コミュニケーション文化研究科教授。博士(応用言語学)。専門分野は心理言語学、応用言語学、第二言語習得など。特に第二言語としての英語の知覚・処理そして記憶・学習の心的メカニズムについて研究しており、その成果を英語の学習・教育に応用した著書をこれまでも数多く出版している。

出版社より


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