同じ時間努力しても、A君は、相対的に成績が良くて、B君は悪い。
前者は、頭が良いと言われ、後者は、悪いと言われる。
これが多数回繰り返されるのが、日本の教育です。
つまり日本の教育や学校は、一種の検査装置です。
そして、この本で登場する「生徒」は、もちろん前者です。
またA君は、A君みたいな子が集まる集団で、B君のようになる可能性もある。
しかし、A君は、既に受験競争の勝者(TOP 0.1％)なので、
その中で似たような競争をしても、他との優位性を保つことは難しい。
だから、新たな価値観を見つけなければいけない。
この本は、佐藤氏が、新たな価値基準のヒントをA君とその仲間に、レクチャーしています。
受験社会というのは、偏差値が全てです。ある意味でわかりやすいですが、
多くの人が、この呪縛から逃れらないようになります。
つまり、人や自分を知る、もしくは評価する上での、価値基準のバランスが悪くなります。
今の社会は、言語的思考能力、数学的論理能力、空間把握能力などが、
長けてる人に有利な社会です。有利とは、豊かな生活を実現できる、
もっとおおっぴろげに言うと、社会的ステータスが高く、
年収が高い職業につける可能性が高いということです。この灘の生徒達は、まさにその予備群です。
佐藤氏も指摘していますが、日本では、エリートという言葉に対して、
かなり否定的に捉えられています。それは日本社会の均一性によるものが大きいと思いますが、
エリートの能力を活用することは、国にとっては、死活問題であると個人的に思います。
この「生徒たち」が、自分の能力を、社会のために使ってほしいと思います。
自分の能力を自分のためだけに使っているエリートは、ごまんといます。
大概、チンケな悩みを抱えて、身の破滅に向かう人もいます。
かなり前ですが、ノーパン何やらや、最近では、貧困調査と称した卑猥な社会見学とか、
最近世間を賑わらせている家族置いてけぼりの不倫とか、、、
彼らには、そうなってほしくはないと、心から思います。
そのために学問をするというのは、非常に良いと思います。
彼らは、すでに社会的な使命を背負っています。
それは、凡人とは違った意味での人生になると思います。
しかし、彼らは、その凡人へ、想像力を働かす、
つまり他人を思いやれる人になってほしいと、
佐藤氏は述べています。
この本は、私とこのレビューを読んでいる凡人達には、あまり関係ない世界ですが、
日本の若い、それも１５歳前後のエリートがどういうことが考えているかは、
話しのネタぐらいには、なります。
- 単行本: 234ページ
- 出版社: 新潮社 (2016/7/29)
- 言語: 日本語
- ISBN-10: 410475210X
- ISBN-13: 978-4104752102
- 発売日： 2016/7/29
- 梱包サイズ: 19 x 13.4 x 2 cm
- おすすめ度： 26件のカスタマーレビュー
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