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リーダーシップ教育のフロンティア【実践編】: 高校生・大学生・社会人を成長させる「全員発揮のリーダーシップ」 単行本(ソフトカバー) – 2018/6/25

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商品の説明

内容紹介

世界標準のリーダーシップとは,
職場やチームの目標を達成するための他者に対する「影響力」。
学習可能でメンバー全員が発揮するものである。

本書【実践編】では,意欲や主体性を引き出す
効果的なリーダーシップ教育の具体的デザインを紹介。
大学での実践を起点に企業や高校までも架橋し,
変革する社会に対応できる人材の早期育成をめざす。


◆推薦の言葉

すべての人のためのリーダーシップ教育の最前線ここにあり
京都大学教授/溝上慎一

社員の力を引き出す影響力の要諦が学べる
株式会社サイバーエージェント取締役/曽山哲人


◆本書(実践編)の主な目次

監修者からのご挨拶
はじめに

序章 リーダーシップ教育最前線

●第1部 リーダーシップ教育の全体像
第1章 これからのリーダーシップとその教育方法:すべての人が発揮するリーダーシップとは
第2章 経験学習型リーダーシップ教育の基本形:大学・高等学校において,リーダーシップ教育をどう組み込むか

●第2部 リーダーシップの具体的な教育手法
第3章 本気を引き出すには:効果的な「動機づけ」の方法
第4章 論理思考力でリーダーシップを高める:リーダーシップ発揮につながる知識・スキルの学び方
第5章 「自分らしい」リーダーシップを育てるには:リーダーシップ発揮に「自己理解」を役立てる
第6章 倫理性・市民性を育てるには

●第3部 リーダーシップ教育のイシュー
第7章 すべての人がリーダーシップを発揮できるようになる意義とその方法
第8章 「すべての人がリーダーシップを発揮する組織」のための公式リーダー候補の人材育成
第9章 高校でのリーダーシップ教育導入
第10章 企業の受け入れ態勢はどう変わっていくべきか

終章 リーダーシップ教育の未来展望

出版社からのコメント

◆監修者からのご挨拶

本書が,なぜ「研究編」と「実践編」という2分冊を採用したのか,その理由を簡単に付記しておきたい。それは,リーダーシップ教育論,リーダーシップ開発論といった領域が,「研究と実践」「理論と実務」という2つの異なる領域を常に架橋しつつ,そこで得られた経験や知見を「往還」しながら発展していくものと,本書の筆者らが強く信じているからに他ならない。
「研究編」を読み,いつの日か「実践編」を手にする日を待つ。
「実践編」を読み,いつの日か「研究編」に目を通す日を願う。

(「監修者からのご挨拶」より一部引用)

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出版社より

一,二歩先!?の教育環境へ

クティブ・ラーニングを超えて

スキーマ 誤概念 転移 外化 構成主義 学習共同体 動機づけ メタ認知 自己調整学習 協調学習 素朴理論PFL複雑系 探究学習 ICAPリフレクション 足場かけ 授業研究 デザイン研究 活動理論
主体的・対話的で深い学びに導く 学習科学ガイドブック
内容紹介 東京大学教育学部長 秋田喜代美氏推薦!!アクティブ・ラーニングの観点から,人の学びのメカニズムについて,経験や憶測でなく「科学」に基づいて考える。新しい学びの考え方や授業設計・改善を3パート,9つの章に分けてガイド。各節3~5ページの読み切りで編集し,スキーマ,メタ認知,自己調整学習といった知見を易しく解説した,教養としての学習科学入門。

登録情報

  • 単行本(ソフトカバー): 208ページ
  • 出版社: 北大路書房 (2018/6/25)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4762830232
  • ISBN-13: 978-4762830235
  • 発売日: 2018/6/25
  • 商品パッケージの寸法: 21 x 14.8 x 2.5 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 5.0 1 件のカスタマーレビュー
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2018年6月29日
形式: 単行本(ソフトカバー)
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