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ヒューイたちの あたらしいセーター ペーパーバック – 2020/10/22
| オリヴァー・ジェファーズ (著) 著者の作品一覧、著者略歴や口コミなどをご覧いただけます この著者の 検索結果 を表示 |
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☆★☆著書累計部数1200万部! 45か国語以上で愛される世界的ベストセラー絵本作家の新シリーズ、ついに邦訳! ☆★☆
子どもの個性が伸びる絵本!
「ちがう」って「おもしろい」ーー!
ここは、みんながみんな見た目もやることなすこともそっくりおんなじな、ふしぎな生き物ヒューイの世界ーー。
「ヒューイってね、みんな そっくり おんなじだったんだ。
そのなかの ひとりが、すてきな セーターを あむまでは……」
ある日、ヒューイのひとり・ルピーがオリジナルのセーターを作ると、みんなはびっくりぎょうてん! !
うわさのまとになるわ陰口は言われるわ…でもギルは違った。
ギルもルピーみたいになってみようと思ったんだ!
みんなと「ちがう」ルピーとギルを見て、他のヒューイたちは少しずつ変わりはじめた。
そしてみーんな「おんなじ」だった世界がどうなったかというと・・・?
さあ、不思議な生き物ヒューイの世界へようこそ! !
子どもの個性が伸びる絵本!
「ちがう」って「おもしろい」ーー!
ここは、みんながみんな見た目もやることなすこともそっくりおんなじな、ふしぎな生き物ヒューイの世界ーー。
「ヒューイってね、みんな そっくり おんなじだったんだ。
そのなかの ひとりが、すてきな セーターを あむまでは……」
ある日、ヒューイのひとり・ルピーがオリジナルのセーターを作ると、みんなはびっくりぎょうてん! !
うわさのまとになるわ陰口は言われるわ…でもギルは違った。
ギルもルピーみたいになってみようと思ったんだ!
みんなと「ちがう」ルピーとギルを見て、他のヒューイたちは少しずつ変わりはじめた。
そしてみーんな「おんなじ」だった世界がどうなったかというと・・・?
さあ、不思議な生き物ヒューイの世界へようこそ! !
- 対象読者年齢4 ~ 7 歳
- 本の長さ25ページ
- 言語日本語
- 対象幼稚園 - 2
- 寸法19.81 x 1.02 x 20.32 cm
- 出版社文響社
- 発売日2020/10/22
- ISBN-104866513039
- ISBN-13978-4866513034
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商品の説明
内容(「BOOK」データベースより)
みんなとちがうって、おもしろい!オリヴァー・ジェファーズの新シリーズ、ついに邦訳。
著者について
オリヴァー・ジェファーズ
数々の受賞歴を誇る世界的な人気作家にして、イラスト、コラージュ、パフォーマンス、彫刻など、幅広い芸術作品を手がけるアーティストとしても活躍。
ニューヨーク・タイムズ紙ベストセラーランキングで1位を獲得した『クレヨンからのおねがい!』(ほるぷ出版)のほか、好奇心とユーモアあふれる絵本の数々は、これまで累計45か国語以上に翻訳され、1200万部を超える大ベストセラーとなっている。
ニューヨーク在住。
訳者:吉山朱里(よしやまあかり)
神戸市生まれ。
神戸女学院中学部・高等学部、同大学文学部卒業。
京都で英語・中国語の通訳案内士として活躍。
趣味はストリートダンスとボードゲーム。好きな反対言葉は「澄む」と「濁る」。
数々の受賞歴を誇る世界的な人気作家にして、イラスト、コラージュ、パフォーマンス、彫刻など、幅広い芸術作品を手がけるアーティストとしても活躍。
ニューヨーク・タイムズ紙ベストセラーランキングで1位を獲得した『クレヨンからのおねがい!』(ほるぷ出版)のほか、好奇心とユーモアあふれる絵本の数々は、これまで累計45か国語以上に翻訳され、1200万部を超える大ベストセラーとなっている。
ニューヨーク在住。
訳者:吉山朱里(よしやまあかり)
神戸市生まれ。
神戸女学院中学部・高等学部、同大学文学部卒業。
京都で英語・中国語の通訳案内士として活躍。
趣味はストリートダンスとボードゲーム。好きな反対言葉は「澄む」と「濁る」。
登録情報
- 出版社 : 文響社 (2020/10/22)
- 発売日 : 2020/10/22
- 言語 : 日本語
- ペーパーバック : 25ページ
- ISBN-10 : 4866513039
- ISBN-13 : 978-4866513034
- 対象読者年齢 : 4 ~ 7 歳
- 寸法 : 19.81 x 1.02 x 20.32 cm
- Amazon 売れ筋ランキング: - 488,209位本 (の売れ筋ランキングを見る本)
- カスタマーレビュー:
著者について
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カスタマーレビュー
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トップレビュー
上位レビュー、対象国: 日本
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2020年11月13日に日本でレビュー済み
この絵本、なかなか一筋縄ではいかない絵本です。
読み始めたときは「うんうん、すてきなセーターを編んで、世界に多様性がもたらされる…というストーリーなんだろうな」と思ったのですが、そう単純な話ではありませんでした。
私はこの絵本をもう10回以上子どもたちに読み聞かせていますが、著者がなにを伝えたいのか、私にも明確には分かりません。現代社会への皮肉かもしれないし、子ども自身に「人と違う」というのがどういうことなのか考えさせたいのかもしれない。「自分だったらこうする」と親子で話すきっかけにしてほしいのかもしれない。「なぜ『考えることが同じ』はずのヒューイたちの中でルピーだけが新しいことを『思いつく』ことができるのか」、疑問を持ってほしいのかもしれない。リーダーシップとフォロワーシップについて考えてほしいのかもしれない。
原著(英語)のAmazonレビューを読んでいたら、「子どもたちに新しいセーターをデザインさせている」という学校の先生らしき方の投稿がありました。これは面白いと思い、私も白い紙にヒューイの絵を描いて、息子たちにクレヨンを渡して自由に色塗りさせてみました。特に3歳の長男は楽しそうに塗っていました。
一度読んで終わりにできず、その後もなんとなく気になって考え続けてしまう、とても良い絵本だと思います。
読み始めたときは「うんうん、すてきなセーターを編んで、世界に多様性がもたらされる…というストーリーなんだろうな」と思ったのですが、そう単純な話ではありませんでした。
私はこの絵本をもう10回以上子どもたちに読み聞かせていますが、著者がなにを伝えたいのか、私にも明確には分かりません。現代社会への皮肉かもしれないし、子ども自身に「人と違う」というのがどういうことなのか考えさせたいのかもしれない。「自分だったらこうする」と親子で話すきっかけにしてほしいのかもしれない。「なぜ『考えることが同じ』はずのヒューイたちの中でルピーだけが新しいことを『思いつく』ことができるのか」、疑問を持ってほしいのかもしれない。リーダーシップとフォロワーシップについて考えてほしいのかもしれない。
原著(英語)のAmazonレビューを読んでいたら、「子どもたちに新しいセーターをデザインさせている」という学校の先生らしき方の投稿がありました。これは面白いと思い、私も白い紙にヒューイの絵を描いて、息子たちにクレヨンを渡して自由に色塗りさせてみました。特に3歳の長男は楽しそうに塗っていました。
一度読んで終わりにできず、その後もなんとなく気になって考え続けてしまう、とても良い絵本だと思います。









