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デザインの授業 目で見て学ぶデザインの構成術 単行本 – 2011/8/2

5つ星のうち 4.8 4件のカスタマーレビュー

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商品の説明

内容紹介

本書は『デザインの教室―手を動かして学ぶデザイントレーニング』の続編にあたります。

前書ではデザインの「視覚的な表現としての論理」をどのように組み立てるかがテーマでしたが、基本的にそれは変わりません。

前書がそれを「手を動かし」「線を引き」「オブジェクトを誌面に置く」ことで実現しているのに対し、
本書では「目で見て」「論理を組み立て」「視覚的に理解する」ことで「良いデザインとは何か」を理解し、
デザインの実践に活かすことをテーマとしています。

良いデザインをするためには何が必要か、を問われると、個人のセンスや能力に帰結しがちですが、
それ以外に必要なものとして、デザインを組み立てる論理であると著者は考えます。
その客観的な能力=引き出しを養う方法として、デザイン的に特徴のある名作を引用したうえで、
その作品がどういった論理で構成されているのか、どういった特徴があり、なぜ良いのかを具体的に解説していきます。

取り上げるテーマ(および作品)はおよそ30点。
古典的な作品から、日本古来の美術作品を含め、デザインの名作と謳われる作品を取り上げながら、実践的なデザイン力をつけることをめざします。

著者からのコメント

「デザインを見る力」は、デザイナーはもちろんのこと、デザインを発注し、ディレクションする人にも必要な能力です。「見る」という行為は、自分の内面と外部の事物を摺り合わせるということです。自分のなかに準備がなければ、多くを感じとることができません。現在のグラフィックデザインの多くは、視覚的な要素を論理的に構成することで作り上げられています。視覚的な論理の文脈を理解する準備ができていると、作品をきちんと感じ取り、分析的に見ることができるようになります。そして、デザイナーにとってはそれが自分で制作するうえでの基盤となります。
本書では、グラフィックデザインの歴史のなかから、デザインを見る上での尺度となるような作品を選んで、その見方やそこから関連する事柄を解説しました。読者の皆さんが「デザインを見る力」を養うための一つの指針となれればと思います。

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登録情報

  • 単行本: 160ページ
  • 出版社: エムディエヌコーポレーション (2011/8/2)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4844362100
  • ISBN-13: 978-4844362104
  • 発売日: 2011/8/2
  • 梱包サイズ: 21 x 19 x 1.6 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.8 4件のカスタマーレビュー
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カスタマーレビュー

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トップカスタマーレビュー

2014年8月4日
形式: 単行本|Amazonで購入
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2015年3月11日
形式: 単行本
0コメント| 8人のお客様がこれが役に立ったと考えています. このレビューは参考になりましたか? 違反を報告
ベスト1000レビュアー
2012年10月13日
形式: 単行本
0コメント| 7人のお客様がこれが役に立ったと考えています. このレビューは参考になりましたか? 違反を報告
2012年10月19日
形式: 単行本
0コメント| 5人のお客様がこれが役に立ったと考えています. このレビューは参考になりましたか? 違反を報告