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シミュレーション教育の効果を高める ファシリテーターSkills & Tips 単行本 – 2017/3/13

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商品の説明

内容紹介

シミュレーション教育の効果を高め、主体的に学ぶ人材を育成するには――準備段階から振り返り(シナリオ作成~デブリーフィング)まで、年間300以上のシミュレーションを行う著者によるスキルとコツ。アクティブラーニングに関するキーワードは、実際の活用法のみならず知識としてもコラム解説。講義・実習・OTJ、日常のあらゆる指導場面に使える実践法が満載。これからの看護教育を担う、すべての指導者必読の一冊。
●こんな人におすすめです ☑つい答えを“誘導"してしまう ☑消極的な学習者に“イライラ"してしまう ☑“教育効果があったのか"イマイチ不安 ☑学習者の“主体性を育みたい" ☑“現場で活かせる"研修を企画したい ☑質問しても誰も答えてくれない ☑ファシリテーションが苦手

著者について

内藤知佐子(ないとう・ちさこ)
京都大学医学部附属病院総合臨床教育・研修センター助教。1999年国際医療福祉大学保健学部看護学科卒業後、東京大学医学部附属病院勤務。2004年新潟県立看護大学大学院助手。08年同大学院看護学修士課程修了。同年より京都大学医学部附属病院看護部管理室に勤務し、教育担当に。10年より現職。院内全体の教育統括部門において主に看護教育やシミュレーション教育に携わり、院内外の指導者や看護職の育成を行う。看護や教育の魅力を後進に伝える、“愛のある学びの循環"を図る指導を心掛けている。

伊藤和史(いとう・かずし)
京都大学医学部医学教育推進センター/京都大学医学部附属病院総合臨床教育・研修センター特定准教授。日本循環器学会専門医、日本高血圧学会指導医、抗菌化学療法指導医(日本化学療法学会)、lCD、日本感染症学会、日本医学教育学会その他多数に所属。聖隷浜松病院総合診療内科部長、大阪府済生会中津病院臨床教育部長などを経て2013年より現職。初期研修医、医師などの卒後教育、血管アクセスデバイス(VAD)のハンズオンセミナーや人材育成などの/シミュレーション教育に従事。


登録情報

  • 単行本: 264ページ
  • 出版社: 医学書院 (2017/3/13)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4260030140
  • ISBN-13: 978-4260030144
  • 発売日: 2017/3/13
  • 梱包サイズ: 21 x 15 x 2 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 5.0 2件のカスタマーレビュー
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京都大学で教育に携わっている筆者の豊富な経験と理論的な裏付けにより縦横に織り上げられた著作です。しかも一貫して現場ですぐに使える言葉で記載されています。初心者には知らないことばかりだと思いますが、つまみ読みしても役に立つと思います。上級者においても、気づきがあると思います。医学教育に少しでも関わる方に必携の書と思いました。
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内藤先生と伊藤先生のこの本は今までになかった、シミュレーション教育の実際の現場からのエッセンスを抽出している。内藤先生の講義のなかででた質問や、ファシリテーターの会議や受講者からのアンケートなどから重要な情報を、初学者にもわかりやすく解説されている。ファシリテーターが陥り易い盲点や、シミュレーションあるあるなども多数掲載し、いわゆる“痒い所に手が届く”作りと言えよう。これは看護教員や教育に携わる者だけでなく、医療者ならば誰でも役に立つ内容である。まさに医療者必携である。
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