イルカ、オルカ、クジラが大好きな娘（小４）のクリスマスプレゼント用として購入しました。
全ての漢字には読み仮名があり、イラストや写真、その解説は小２の妹でも楽しめる大変わかり
やすくて、満足いくものだと思いました。
ただ、全体の構成で見ると、サブタイトルにある「海も地球も大研究！」の方に重きが置かれて
いるような感じがし、「イルカが特に」が大好きな我が子にとっては、ページの厚さの割には
“読みどころ”が少ないような印象をもっているようです。
さくいんを含む１５９ページ中、７１ページまでがイルカ・クジラのページ。うち、イルカに
限定したページは３０ページ程度。オルカ（シャチ）に至っては実質４ページで構成されており、
表紙写真でイメージしたほどには“イルカやクジラに特化していない”構成なのでご注意を。
なお、残り半分以上のページについては海藻やサンゴ礁、海流、海と川とのつながりを解説し、
さらに飛躍して水質汚染や火山、砂漠化問題、地球温暖化など・・・といった内容が盛り込まれて
おり、例えて言うなら『値が張る木を買ったら山が丸ごと付いてきた』ような感じですね。
とはいえ、大人である私の目からみると、砂漠化、温暖化、水質汚染、等々も重要な問題であり、
「イルカやクジラ、その他生き物らと末永く付き合うためには、地球を大切にしなければならない」
という観点は全く間違っていない、と思います。
結局のところ、『この本全体の内容をひっくるめて愛読できたなら、その子どもは大人になれた』
って事ですかね（笑）。
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商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
海にすむクジラやイルカは、魚ではなく、人間とおなじほ乳類のなかま。その体のつくりや生活には、ナゾがいっぱい。この本では、クジラとイルカの体の図解や、くらしのナゾときを入り口にして、海のさまざまな環境や、ほかの生物たちとのつながり、さらに「温暖化」が問題になっている地球のことも考えます。小学校中学年から。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
山田/格
国立科学博物館動物研究部脊椎動物研究グループ長。脊椎動物の形や機能、歴史を理解する比較解剖学が専門。死んでしまったクジラやイルカを利用して研究を進めるうちに、座礁したクジラやイルカの死んだ原因などの調査の重要性にきづき、研究体制の確立にも力をいれている
大越/和加
東北大学大学院農学研究科応用生命科学専攻准教授。生物海洋学者。多毛類や貝類を中心に、生物学的、生態学的な研究をおこなっている。これまでに南極や深海の調査に参加し、海洋全体をながめるいっぽう、人間とのかかわりが深い水産学の立場から研究を進めている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
登録情報
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