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みんなの日本語 初級I 第2版 本冊 ペーパーバック – 2012/8/9

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商品の説明

内容紹介

1998年に出版されて以来、日本語教科書の定番としてロングセラーの『みんなの日本語初級I 本冊』が、より使いやすく生まれ変わりました。
整理された学習項目(文法シラバス)はそのままに、古くなった語彙を新しい語彙に差し替え、イラストを使った練習を増やしました。「問題・会話」の音声の入ったCD付です。


登録情報

  • ペーパーバック: 249ページ
  • 出版社: スリーエーネットワーク; 第2版 (2012/8/9)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4883196038
  • ISBN-13: 978-4883196036
  • 発売日: 2012/8/9
  • 商品パッケージの寸法: 26 x 1.8 x 18 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 3.9 33件のカスタマーレビュー
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投稿者 Kony 投稿日 2014/6/13
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初めて日本語を学ぶ外国の方にとっては、基本のようです。わかりやすい文例などがいいなと思いました。これから活用してクラスの反応を見たいと思います。
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GOOD!GOOD!GOOD!GOOD!GOOD!GOOD!
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外国人の彼に家で個人授業をするのに購入。確かに、日本語教師が授業をするのに教材として参考になりそうな本だが、例えば、カタカナの説明にしても、現在日本で一般に使われている「ー(のばす音)」や「フィ、ヴァ、トゥ」などの説明がなく、日本語文章を書こうとしても、読点や句読点の説明がなく、初級の第1課から漢字を含む例文が載っていたり、この本はベースにはなるが、教師未経験者は、この本だけでは日本語を教えられないと思った。
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形式: ペーパーバック
 5年以上ずっと日本語を教えている実績がある、一人の日本語教師としてここで正直な感想を言わせてもらいます。『みんなの日本語初級』シリーズの良い点といえば、やはり「文法」、「会話」、「聴解」、「読解」、「漢字」、「練習帳」、「教え方の手引き」、「翻訳・文法解説 英語版」という基礎的な要素が全て揃っているため、「素晴らしい」という一言に尽きます。そういう点は評価できるから、☆2つ。

 ところが、残念なことに肝心な初級文法の説明に関しては悪い点がいくつかあるんです。例を挙げれば、次のようなものになります。
1) 「基本的な文法の順番や、その説明」が個人的にあまり良く出来ていないと思っているのです。
なんといっても、文法の順番が初級にも関わらず、内容が同じ「テーマ」で纏まってくれず、どちらかというと         
「動詞・形容詞」の活用に合わせて書かれているから、初心者にとって非常に理解しにくいし、覚えにくいと思います。  

 たとえば、●仮定文に関してなぜ「~と」、「~ば」、「~たら」、「~なら」を同じ課にしてくれないでしょう??         
 ●形容詞の活用も「現在/過去と肯定/否定」を同じ課にしてもらえる方が初心者にとって覚えやすいし、
  形容詞の全体像が把握できて分かりやすいの
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練習方法が体系的であることもあり、世界中で使用され高い評価を受けているが、全く納得がいかないというのが正直なところである。
もはやエスタブリッシュメントの感すらあるが、日本語教育はこの教科書を主軸にしておいていいのか。

「私はマイク・ミラーです」という一課の言葉にひっくり返った。

こんな不自然な喋り方をする日本人がどこにいるのだろう。

日本語というのは主語なし言語である(金谷武洋氏)。それどころか、二人称、三人称もない。
日本人は自分以外の人間を名前で呼ぶ。十人十色、人それぞれ、と言うように、個物として相手を尊重しようとしつつも、自他の区別を立てたがらずに、融合(和)を理想とするのが日本人なのである。一即多、多即一という。これが日本人の文化だと考えている。日本の文化はある程度言語が規定しているといってよい。

従って、あなた=youではないのである。目上に「あなた」なんて呼べないのは常識である。この点についても同教科書は、誤解をあたえる記述をしている。

このような日本語の本質とは外れた異様な文型がこの教科書の冒頭であり、基本的にはこうした不自然な日本語が続くということになる(同教科書は、自然な会話の習得を目指すもののようだが)。これがこの教科書の執筆者らの
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 数年、この教科書を使用して日本語を教えていました。初出版後歴史があるためか、いろいろな補助本がそろっているのは、いいことです。
ただ、会話がうまくできるようになるには、難しい教科書です。
生徒さんは「日本語能力試験N5に合格しましたが、まったくと言っていいほど基本的な会話ができませんでした。たまたまだったのかもしれませんが、教師としてがっかりしました。たぶん私の教え方の能力が未熟だったと思っていましたが、同じ出版社の「大地 初級1」に変えて、教え始めましたところ、全課が終了する前に、生徒さんは会話が出来るようになっていました。後で考えてみると、「みんなの日本語」の練習Cで、下線部の言葉を変えて言うだけで、練習をなんとなく出来てしまうからだ、と思います。
 現在は、まったく使用していません。在住している国では、「みんなの日本語」がもてはやされています。たぶん、他の言語で書いてある「文型説明と翻訳」が出版されているので、ネイティブでなくてもこの教科書を使用して教えられるからだと思います。教え方の手引きも購入しましたが、うまく実践できず本棚の端に置きっぱなしです。
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