日本語教師という仕事柄、そして4歳児の母として、気になってしょうがないトピック、「言い間違え」に、「どこで覚えてきたんだ？」という言い回し、それに「おかしな独自ルール」！ この理由を解き明かそうと、日夜息子を観察しブログに書いてきたわけですが、あぁ、こんな研究をなさっている先輩ママさんがいらっしゃったとは！
さて、「先輩ママ」と呼ぶのは恐れ多いほどの研究者である広瀬友紀さんは、東大の准教授であり、執筆当時7歳の息子さんをお持ちのお母さん。我が子の発言をじっくり観察しながら（そして楽しんで）、言い間違えが起こる理由をアカデミックな観点で解説くださっています。例えば「消せれる」「お出かけしれる」は、「可能＝られる」を自分なりにルールした「過剰一般化」という現象であって、多くのお子さんが経験すること。私も、息子の「ジャンプすれる」「おやすみすれる」が、我が子だけかなと思っていたら、これは言語獲得のためのシナプスがつながりつつあるプロセスなんだなと「安心」しました。
そして、あるあると頷いたのが、「蚊に刺された」を「カニに刺された」との言い間違い。最近は、息子も「カニ」じゃないと強調したいのか、「蚊っていう虫に刺された」というようになり、あぁ、モニタリングの時期にいるのだなと感動しています。その感動の渦中にいること、むちゃくちゃ嬉しい！
広瀬さんの文章は、とても温かみがあって、ほのぼのとした漫画を読んでいるような感覚です。それでいて、言語学の知識の海にいつのまにかはまってしまっている。一気にファンになりました！ そして、これからの息子の成長が楽しみになりました！
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日本語教師という仕事柄、そして4歳児の母として、気になってしょうがないトピック、「言い間違え」に、「どこで覚えてきたんだ？」という言い回し、それに「おかしな独自ルール」！ この理由を解き明かそうと、日夜息子を観察しブログに書いてきたわけですが、あぁ、こんな研究をなさっている先輩ママさんがいらっしゃったとは！ さて、「先輩ママ」と呼ぶのは恐れ多いほどの研究者である広瀬友紀さんは、東大の准教授であり、執筆当時7歳の息子さんをお持ちのお母さん。我が子の発言をじっくり観察しながら（そして楽しんで）、言い間違えが起こる理由をアカデミックな観点で解説くださっています。例えば「消せれる」「お出かけしれる」は、「可能＝られる」を自分なりにルールした「過剰一般化」という現象であって、多くのお子さんが経験すること。私も、息子の「ジャンプすれる」「おやすみすれる」が、我が子だけかなと思っていたら、これは言語獲得のためのシナプスがつながりつつあるプロセスなんだなと「安心」しました。そして、あるあると頷いたのが、「蚊に刺された」を「カニに刺された」との言い間違い。最近は、息子も「カニ」じゃないと強調したいのか、「蚊っていう虫に刺された」というようになり、あぁ、モニタリングの時期にいるのだなと感動しています。その感動の渦中にいること、むちゃくちゃ嬉しい！広瀬さんの文章は、とても温かみがあって、ほのぼのとした漫画を読んでいるような感覚です。それでいて、言語学の知識の海にいつのまにかはまってしまっている。一気にファンになりました！ そして、これからの息子の成長が楽しみになりました！
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上位レビュー、対象国： 日本
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2019年5月24日に日本でレビュー済み
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日本語教師という仕事柄、そして4歳児の母として、気になってしょうがないトピック、「言い間違え」に、「どこで覚えてきたんだ？」という言い回し、それに「おかしな独自ルール」！ この理由を解き明かそうと、日夜息子を観察しブログに書いてきたわけですが、あぁ、こんな研究をなさっている先輩ママさんがいらっしゃったとは！
さて、「先輩ママ」と呼ぶのは恐れ多いほどの研究者である広瀬友紀さんは、東大の准教授であり、執筆当時7歳の息子さんをお持ちのお母さん。我が子の発言をじっくり観察しながら（そして楽しんで）、言い間違えが起こる理由をアカデミックな観点で解説くださっています。例えば「消せれる」「お出かけしれる」は、「可能＝られる」を自分なりにルールした「過剰一般化」という現象であって、多くのお子さんが経験すること。私も、息子の「ジャンプすれる」「おやすみすれる」が、我が子だけかなと思っていたら、これは言語獲得のためのシナプスがつながりつつあるプロセスなんだなと「安心」しました。
そして、あるあると頷いたのが、「蚊に刺された」を「カニに刺された」との言い間違い。最近は、息子も「カニ」じゃないと強調したいのか、「蚊っていう虫に刺された」というようになり、あぁ、モニタリングの時期にいるのだなと感動しています。その感動の渦中にいること、むちゃくちゃ嬉しい！
広瀬さんの文章は、とても温かみがあって、ほのぼのとした漫画を読んでいるような感覚です。それでいて、言語学の知識の海にいつのまにかはまってしまっている。一気にファンになりました！ そして、これからの息子の成長が楽しみになりました！
さて、「先輩ママ」と呼ぶのは恐れ多いほどの研究者である広瀬友紀さんは、東大の准教授であり、執筆当時7歳の息子さんをお持ちのお母さん。我が子の発言をじっくり観察しながら（そして楽しんで）、言い間違えが起こる理由をアカデミックな観点で解説くださっています。例えば「消せれる」「お出かけしれる」は、「可能＝られる」を自分なりにルールした「過剰一般化」という現象であって、多くのお子さんが経験すること。私も、息子の「ジャンプすれる」「おやすみすれる」が、我が子だけかなと思っていたら、これは言語獲得のためのシナプスがつながりつつあるプロセスなんだなと「安心」しました。
そして、あるあると頷いたのが、「蚊に刺された」を「カニに刺された」との言い間違い。最近は、息子も「カニ」じゃないと強調したいのか、「蚊っていう虫に刺された」というようになり、あぁ、モニタリングの時期にいるのだなと感動しています。その感動の渦中にいること、むちゃくちゃ嬉しい！
広瀬さんの文章は、とても温かみがあって、ほのぼのとした漫画を読んでいるような感覚です。それでいて、言語学の知識の海にいつのまにかはまってしまっている。一気にファンになりました！ そして、これからの息子の成長が楽しみになりました！
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