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その部下を指導しても無駄です オンデマンド (ペーパーバック) – 2019/4/1

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商品の説明

内容紹介

本書を手に取っている方は既に色々なビジネス書を読まれていると思います。本書はそれらと全く異なっています。
第一に、本書では教室における教師、子どもの姿をご紹介します。アマゾン、フェイスブック、エクソンのCEOや社員ではなく、子どもたちと教師の姿です。
え?っと思われました?
しかし、皆さんが日頃悩まれていることの多くは、教師が日頃悩んでいることと同じです。クラスには数十人の子どもがいます。有能な子ども、従順な子どももいますが、能力の低い子ども、反抗的な子どももいます。その数十人の子ども達を管理し、一人一人のパフォーマンスの単純和以上のパフォーマンスを上げなければなりません。それは皆さんの悩まれていることと同じではないでしょうか?
本書の第2の特徴は、徹底的な実証的研究に裏打ちされているところです。
ビジネス書には自伝的な「根拠、俺」の本が少なくありません。読み物としては面白いのですが、一般性に欠けています。世界的にも名の通ったビジネス書は長期、大規模な調査に基づいています。統計表やインタビューによって一つのストーリーを描き出しています。
本書の根拠とする実証的研究の多くは私の研究室で行われた研究に基づいています。私は、その実証的研究の結果より構築された『学び合い』(二重カッコの学び合い)という斬新な教育の理論・実践法を提唱しています。
私の研究室での研究手法は以下の通りです。
教師・子ども達全員がICレコーダーを装着します。教室には3台以上のビデオカメラを設置します。だいたい3ヶ月から数年にわたって記録し続けるのです。その膨大な記録の文字起こしをして、分類します。それを定性的、定量的に分析するのです。
これはもの凄く手間のかかることです。
1クラスの子どもの1時間分の声を文字に落とし、分類するには100時間程度の時間がかかるのです。
それを最低で3ヶ月、長くは数年にわたる記録に対して行うのです。どれほどの手間がかかるかがお分かりだと思います。本書は、そのような実証的研究に基づいています。ただし学術論文のように書いていません。さくさく読めると思います。
ちなみにアマゾンで「西川純」で検索いただければ多くの書籍が出版されていることを確認できるでしょう。出版不況と言われる今、何故、多くの書籍が出るかと言えば、教師の方々が買って読んでいただけるからです。ブラック勤務と言われている教師の方々にそれだけ買って読んでいただけるのは、手前味噌ですが、「わかりやすく」、「ためになる」本だからです。
さて、今まで読まれたビジネス書の中で、我々のような調査をしているものがあったでしょうか?
社員にICレコーダーを装着させ、その姿をビデオで記録する調査を3ヶ月以上続ける調査です。それも、実験的な試みを上司が行うのです。
無理ですよね。おそらく実際のビジネスの現場では、今後ともそのような調査は不可能です。その不可能なことを教育学研究では出来るのです。
つまり、今まで読んだことのないことが本書に書かれています。

著者について

1959年東京生まれ。筑波大学教育研究科修了後、東京都の公立高校教諭を経験し、その後上越教育大学で研究の道に進み、現在、上越教育大学教授、臨床教科教育学会前学会長。教科を学ぶ児童・生徒・学生・大人の姿に徹底して密着した調査と分析による研究を行っており、教育臨床学、学習臨床学の構築を進めている。


登録情報

  • オンデマンド (ペーパーバック): 180ページ
  • 出版社: NextPublishing Authors Press (2019/4/1)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 480209597X
  • ISBN-13: 978-4802095976
  • 発売日: 2019/4/1
  • 商品パッケージの寸法: 14.8 x 1 x 21 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 5.0 1 件のカスタマーレビュー
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2019年3月25日
形式: Kindle版
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