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【2018年本屋大賞】受賞作発表！
2018年本屋大賞は 『かがみの孤城』 辻村深月 、2位は『盤上の向日葵』 柚月裕子。 3～10位まではこちらへ
商品の説明
内容紹介
義務教育の「常識」を捨てろ、「好きなこと」にとことんハマれ!
真に「自由」な生き方を追求するホリエモンが放つ本音の教育論
学校とは本来、国家に従順な国民の養成機関だった。しかし、インターネットの発達で国境を無視した自由な交流が可能になった現代、国家は名実ともに"虚構の共同体"に成り下がった。もはや義務教育で学ぶ「常識」は害悪でしかなく、学校の敷いたレールに乗り続けては「やりたいこと」も「幸せ」も見つからない。では、これからの教育の理想形とはいかなるものか? 「学校はいらない」「学びとは没頭である」「好きなことにとことんハマれ」「遊びは未来の仕事になる」――本音で闘うホリエモンの〝俺流〟教育論!
自ら学び、楽しく働く姿を取り戻せ!
「好きなもの」は無敵の武器だ! /ハマる対象は何でもいい/三つの「タグ」で自分の価値を上げろ/あなたは「レア」人材か?/決断の時は「今この瞬間」/未来予測なんてできるわけない/義務教育が植え付けるのは空虚な「常識」/これから人はG人材とL人材に分かれる/楽しくない仕事は今すぐ辞めろ! /モノは持たなくていい/「所有」から「アクセス」へ/「快のシェア」がこれからの幸せ/「学び」とは「没頭」すること/「没頭」は天才の特権ではなく誰でもできる/学歴や資格を活かそうとするな! /「目標」を設定すると「目標以上」になれない/「やりたいこと」をやってる人にはかなわない/「手抜き」で有限の時間を守れ! /行動は「これいいじゃん」という小さな発見から/「遊ぶ」「働く」「学ぶ」は三位一体
【目次】
はじめに 「何かしたい」けど「今はできない」人たち
第1章 学校は国策「洗脳機関」である
第2章 G人材とL人材
第3章 学びとは「没頭」である
第4章 三つの「タグ」で自分の価値を上げよ!
第5章 会社はいますぐ辞められる
おわりに
【プロフィール】
堀江貴文(ほりえたかふみ)
1972年、福岡県生まれ。本音で本質をえぐる発言が人気を集める敏腕実業家。SNS株式会社ファウンダー。91年、東京大学に入学(後に中退)。在学中の96年、有限会社オン・ザ・エッヂ(後のライブドア)設立。2002年、旧ライブドアから営業権を取得。04年、社名を株式会社ライブドアに変更し、代表取締役社長CEOとなる。06年1月、証券取引法違反で逮捕。11年4月、懲役2年六ヶ月の実刑が確定。13年3月に仮釈放。主な著書に『稼ぐが勝ち』(光文社)、『ゼロ』(ダイヤモンド社)、『本音で生きる』(SB新書)、『99%の会社はいらない』(ベスト新書)など多数。
内容（「BOOK」データベースより）
学校とは本来、国家に従順な国民の養成機関だった。しかし、インターネットの発達で国境を無視した自由な交流が可能になった現代、国家は名実ともに“虚構の共同体”に成り下がった。もはや義務教育で学ぶ「常識」は害悪でしかなく、学校の敷いたレールに乗り続けては「やりたいこと」も「幸せ」も見つからない。では、これからの教育の理想形とはいかなるものか?「学校はいらない」「学びとは没頭である」「好きなことにとことんハマれ」「遊びは未来の仕事になる」―本音で闘うホリエモンの“俺流”教育論!
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引きこもりもせず普通に学校に通っていた。
しかし、小中高と学校に対して抱いていた違和感、不信感。
本書はその正体を暴いてくれた。
「教育は洗脳」、今までモヤモヤとしていたモノに名前を付け、お化けの正体を教えてくれた。
正体が分かれば対処もしやすい。...続きを読む
しかし、小中高と学校に対して抱いていた違和感、不信感。
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「教育は洗脳」、今までモヤモヤとしていたモノに名前を付け、お化けの正体を教えてくれた。
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今回初めて彼が書いた本を読みました。
とても分かりやすい文章でした。
彼は文中でこの本のことを、やりたいことをするためのアクセルを踏む方法を教えるのではなく、アクセルを踏みながら同時にブレーキをかけている人々に向けた、ブレーキの外し方教本と説明しています。...続きを読む
とても分かりやすい文章でした。
彼は文中でこの本のことを、やりたいことをするためのアクセルを踏む方法を教えるのではなく、アクセルを踏みながら同時にブレーキをかけている人々に向けた、ブレーキの外し方教本と説明しています。...続きを読む
子供の頃から学校とは、みんなと同じである事を求められて窮屈だと感じていた
なぜそうさせるのかという理由を述べているわかりやすい本です
学校教育というか社会とは異分子を標準化にするための場所なんだなと
はた目は個性をうたいながら個性を消して無個性の人間を量産する所が日本の学校...続きを読む
なぜそうさせるのかという理由を述べているわかりやすい本です
学校教育というか社会とは異分子を標準化にするための場所なんだなと
はた目は個性をうたいながら個性を消して無個性の人間を量産する所が日本の学校...続きを読む
サラリーマンならば気づきが多いだろうし、人によってはアレルギーが出るほど強烈です。そりゃあホリエモンですからね。「どれだけ自分で決断したかが価値を最大化する」答えを求めちゃいますけど、それは価値がないことなんだと。価値があるのは、自分の頭で考えて勇気だして決めたこと。ちょっとでも踏み出した数が重要だと受け取りました。この表現は指針として分かりやすい。つまり、...続きを読む
最近、2人の息子が10代になったら、教育は大きくへんかするんだろうなとか考えてて、いかに創造的に人生を楽しむかを一緒に考えたいなとか、まだ小さなな2人のことを思っていましたら、この堀江さんの本がありまして、最初はえー、読まないでしょ。とか思っていたけど、きになっちゃって読んでみました。これから小学校生活を迎える小さな子供の未来をどうしたら楽しくすごさせてあげ...続きを読む