教育の「ゴール」とは何か。
それは、「子供が自分の才能（特性）を見つけて、自分の人生を選択できるようにすること」だと著者は説く。
では、子供がそのようになれるかどうかはどのように決まるのか。
ほかならぬ「親の在り方（行動）」が最も影響を与える。
賢い親の元で育った子には、三つの柱が備わっている。
それは「良い習慣」「思考力」「アイデンティティの確立」である。
良い習慣とは、子供の人間性を作るベースになる習慣、思考力とは、誘惑の多い世の中で子供がより良い道を選んでために欠かせない能力、アイデンティティの確立とは、自分はどう生きるかの指針をはっきりと決めていくための力だ。
中でも、共感できたのは「子供の自主性を尊重すること」。
子どもの好きなこと、興味のあることには惜しみない協力をし、学びの場を積極的に用意することが親の務めだ。
優秀な人のほとんどに共通しているのが「勉強は親から教えてもらった」ということ。
子供の習慣を作るのは結局のところ「親がどんな習慣を持っているか」。
子育て世代は大いに参考になるように思った。
すべての子どもは天才になれる、親(あなた)の行動で。 単行本（ソフトカバー） – 2018/12/13
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商品の説明
内容紹介
これまで世界で25年以上、総勢4000名以上の子どもの教育に関わってきた著者のもとには、「うちの子にはやる気がない」「勉強ができない」「特技がない」といった悩みが寄せられています。
さらには、「子どもをどんな学校に入れたらいいか?」「塾には入れるべきか?」といった質問も定番です。
しかしながら……教育の本質とは、「子ども自身のあり方」や「どんな学校や塾に入れるか」ではないと著者は言います。
子どもの才能、能力、モチベーションなどを決めているのは、すべて親の行動。親の習慣や態度、関わり方こそが教育の最大要因なのです。
本来、才能のない子など一人もいません。どんな個性も才能に変えることができます。
親の行動次第で、どんな子どもも天才になれますし、その逆もしかり。事実、天才と呼ばれる子どもの9割以上は、後天的にその才能を開花させています。経済力や住む場所、遺伝的な要素は決定的な要因ではないのです。
では、優秀な子どもを育てる親は、どんなことをしているのでしょうか? そこには、多くの共通点があります(住む国や地域、親の経済力や学歴、人種や文化などは関係ありません! )。たとえば、
・勉強しなさいと言わない
・勉強は学校や塾任せにするのではなく、家庭で親が教えている
・どんな小さなことも、子どもに選択をさせている
・習い事を全力でさせている
・食事中の雑談を大切にしている
・子どもに考えさせる質問をしている
・本を好きにさせ、興味を引き出している
などなど……。
本書は、そうした親の賢い行動を体系的にまとめた1冊。
教育の3つの柱である「よい習慣」、「思考力」、「アイデンティティの確立」を育てていくために、どんな行動を親が取るべきかを解説していきます。
「勉強」や「習い事」への取り組ませ方から、家庭でのコミュニケーション、また本書の後半では「英語学習」や「コンピューター教育」、「子どもを育てる環境(進路)選び」などについても取り上げています。
子どもが社会に出るとき、自分自身でよりよい選択ができるために。親がすべきことを余すことなく盛り込んだ「親のあり方の教科書」です。
内容（「BOOK」データベースより）
世界中の子育てを見てきた結論―親の習慣が子どもの能力に直結する。たった一つでいい。才能(強み)の芽を、見つけてあげてください。
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