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こんな学校あったらいいな: 小さな学校の大きな挑戦 単行本 – 2013/10/28

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商品の説明

内容紹介

世界中のフリースクールから学んで誕生した「箕面こどもの森学園」。
この学校では、子どもたちが自分で時間割を決め、自分のペースで考え、調べ、体験して学んでいる。
「窓ぎわのトットちゃんが学んだような、小さくても、子ども一人ひとりの学び
が大切にされる学校をつくりたい」という夢に市民が集まり、自分たちの手で学校をつくって10年。
私たちが目指す、ひとつの教育のあり方を、苦労と歓びの10年が鮮やかに浮き彫りにする。

内容(「BOOK」データベースより)

世界中のフリースクールから学んで誕生した「箕面こどもの森学園」。この学校では、子どもたちが自分で時間割を決め、自分のペースで考え、調べ、体験して学んでいる。「窓ぎわのトットちゃんが学んだような、小さくても、子ども一人ひとりの学びが大切にされる学校をつくりたい」という夢に市民が集まり、自分たちの手で学校をつくって10年。苦労と歓びの10年が鮮やかに浮き彫りになる。

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登録情報

  • 単行本: 186ページ
  • 出版社: 築地書館 (2013/10/28)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4806714682
  • ISBN-13: 978-4806714682
  • 発売日: 2013/10/28
  • 商品パッケージの寸法: 18.8 x 12.8 x 1.5 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 5.0 4件のカスタマーレビュー
  • Amazon 売れ筋ランキング: 本 - 71,708位 (本の売れ筋ランキングを見る)
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形式: 単行本 Amazonで購入
5歳と2歳の娘を持つ父親です。

そうそう、これだよ!
これ!というのが
正直な感想です。

子どもを持つ方は是非読んで
いただきたいなと感じました!

子どもの可能性を
最大限引き出してあげることは
親の役目だと思います。

この学校の子どもたちは、
「生きるって何?」
「平和って何?」
「なぜ戦争がなくならないの?」

などを話し合っているそうです。
こういったものは、正解がありません。

でも、こういった答えがないことを
考えるということは人生を生きていく中で
とても大切なことだと思います!

そして、小さい頃から自分が
感じていることを伝えたり、
他人の考えを受け入れたりする場があることは
とても幸せなことだと思います。

まさにこの本のタイトルのように
「こんな学校あったらいいな」と思います。

最後に。

この本の著者の方々が
「学校をつくる!」という大きな目標を
成し遂げた情熱や使命、人としての在り方や
生き方を感じずにはいられませんでした。

本当にカッコイイ著者の方々です。
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形式: 単行本 Amazonで購入
「自分の本当にやりたいことに、人生の早い時期に出会った人は幸いです。いや、本当は誰でも成人するまでに一度はそれと出会っているのですが、それを忘れてしまっているのです。成長の過程でいろいろなことに出会うので、本当にやりたいものがなんだかわからなくなります。」(p.86)

「自分の本当にやりたいこと」を最大限に尊重してくれる学校。本書を一読して、タイトルにある「こんな学校」について考えたとき、私はそういう風に思いました。

「自分の本当にやりたいこと」に「出会え」るように、「出会え」たらそれを「忘れてし」まわないように、さらには「なんだかわからなくな」ってしまわないように、この学校では様々な実践が行われており、それらが惜しみなく紹介されています。そこにはもちろん、「自分の本当にやりたいこと」を持つ、自分以外の他者を尊重する智慧も、たくさん詰まっているように思いました。

そして何より、子どもたちの「本当にやりたいこと」を最大限に尊重にする理由は、やはりそれが、先生方自身の「本当にやりたいこと」だからなのだなぁ、と強く感じさせてくれた第3章、大変読みごたえがありました。

オルタナティブ・スクールの教育実践に関心がある方だけでなく、「自分の本当にやりたいこと」について今一度考え直してみたい方にも、たくさんの
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投稿者 Soba 投稿日 2013/12/2
形式: 単行本
「こんな学校あったらいいな」というタイトルですが、この本は大阪箕面市に実際にあるユニークな小学校が、どのように生まれ、どのように運営されているかについて書かれた本です。ただの理想論ではありません。

 はじめに、この学校での子どもたちの様子が描かれます。クラスは、低学年(1〜3年生)と高学年(4〜6年生)の2クラスがあります。はじめから、異年齢の子どもたちが教え合い、学び合うことが想定されているのです。「〇〇ってなに−?」と尋ねる子、「あのな、〇〇ってのはな、・・」と得意になったり、優しくなったりしている子。異年齢でクラス構成をするタイプの教育は、落ちこぼれを出しにくいことで定評があるのです。
 カリキュラムは、言葉と数についての学習、テーマ学習、子どもたちの発意によるプロジェクト、など、学習指導要領型の学校とはまったく違った発想でできています。子どもたちの自発性と創意をいかに引き出すかに、すべての関係者が全力をあげてできた学校なのです。

 読み進めるにつれ、この学校を支える教育哲学が浮かび上がってきます。シュタイナー教育、サドベリー型教育、フレネ教育、イエナ・プラン教育など、じつにさまざまな教育の理論と方法を研究しているのです。その背後には、子どもたちの幸福感、つまり有能感と自尊感情、をもっとも重要なものと考えている人たちが、こ
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形式: 単行本 Amazonで購入
5歳の年中の娘を持つ父親です。マイホームを購入するのを機に小学校を良いところへ入れたいなと探す参考にとこの本を購入しました。日本の小学校の問題を知ることができ、また本当にこどもにとって良い教育が何かを実例からしることが出来ました。箕面は少し遠い場所ですが、この学園へ通うために引越したいなと考え始めた本でした。おすすめです。
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