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ことばの認知プロセスー教養としての認知言語学入門ー 単行本(ソフトカバー) – 2017/4/22

5つ星のうち3.0 2個の評価

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単行本(ソフトカバー), 2017/4/18
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商品の説明

内容(「BOOK」データベースより)

本書では、身近にあふれている日本語の興味深い言語事例を取り上げながら、認知言語学という新しい物の考え方について、語りかけるような口語文体で、平易に分かりやすく、そしてコンパクトに、その解説を行います。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

安原/和也
名城大学准教授。1979年、岡山県生まれ。京都大学大学院人間・環境学研究科博士後期課程(言語科学講座)修了。博士(人間・環境学)。日本学術振興会特別研究員、京都大学高等教育研究開発推進機構特定外国語担当講師を経て、2013年4月より現職。専門は、認知言語学。主要著書に、『Conceptual Blending and Anaphoric Phenomena:A Cognitive Semantics Approach』(2012年、開拓社、第47回市河賞受賞)などがある(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

登録情報

  • 出版社 ‏ : ‎ 三修社 (2017/4/22)
  • 発売日 ‏ : ‎ 2017/4/22
  • 言語 ‏ : ‎ 日本語
  • 単行本(ソフトカバー) ‏ : ‎ 136ページ
  • ISBN-10 ‏ : ‎ 4384012411
  • ISBN-13 ‏ : ‎ 978-4384012415
  • カスタマーレビュー:
    5つ星のうち3.0 2個の評価

カスタマーレビュー

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上位レビュー、対象国: 日本

2018年3月3日に日本でレビュー済み
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ベスト500レビュアー
2017年6月4日に日本でレビュー済み
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