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あたりまえだけど、とても大切なこと―子どものためのルールブック 単行本 – 2004/6/1

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商品の説明

内容紹介

教育困難学級をうけもった小学校教師が、祖母から教わった礼儀作法をルールにして生徒たちに教えたところ、教室が劇的に変わり、学業成績も州のトップクラスになりました。 「大人の質問には礼儀正しく答えよう」「相手の目を見て話そう」「誰かがすばらしいことをしたら拍手しよう」「勝っても自慢しない、負けても怒ったりしない」「誰かとぶつかったらあやまろう」「口をふさいで咳をしよう」… 一見あたりまえのことばかりですが、いま、子どもたちの多くが誰からも教わっていません。他者を尊重する心、自分を大切にする心を育てる、大人にも通じる基本ルール集です。著者は2001年に「全米最優秀教師賞」を受賞。

著者からのコメント

わたしがニューヨークのハーレムで5年生を受け持ったとき、子どもたちは互いに嫌がらせをしてばかりで勉強に全く関心がなく、ほとほと困ってしまいました。どうしたら子どもたちに、ひとを尊重する心、学ぶ意欲をもたせられるのかと考え、試行錯誤した結果生まれたのが、本書の50のルールです。
50のルールは効果があります! 次の人のためにドアを押さえておく、などと具体的場面での振舞い方を一つ一つ教えることで、ひどく態度の悪かった子が、礼儀正しく親切で勉強熱心な子に変わるのを、この目でたくさん見てきました!
子どもが授業中に立ち歩いたり、おしゃべりして授業を聞かないといった問題は、アメリカではよくあることですが、このたび来日して、日本にも同じ問題があると知って、とても驚きました。日本人は礼儀正しく思いやりのある人々だという印象が強かったからです。そして先生方からどう対処すべきか迷っているという相談も受けました。
アメリカでこのような問題にうまく対処している先生方には五つの共通点があります。一つは、子どもたちが授業を面白がれるよう工夫していること、二つ目は、子どもたち一人一人を気にかけ、愛情を示していること、三つ目は、子どもたちにどう行動してほしいかを具体的に教えていること、四つ目は、いじめは必ずやめさせ、学校を安全な場にしていること、五つ目は、保護者と信頼関係をきずいて協力してもらっていることです。
わたしは、日本の先生方や保護者の方々が、子どもたちの問題行動がアメリカほどひどくならないうちに、うまく対処され、改善されることを願ってやみません。今日の子どもたちは未来の社会です。子どもたちが、自分を大切にし、ひとを尊重し、年長者を敬い、母国の歴史や勉強することを重んじるようになってほしいと、心から願っています。(編集部訳)

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登録情報

  • 単行本: 254ページ
  • 出版社: 草思社 (2004/6/1)
  • 言語: 日本語
  • ISBN-10: 4794213204
  • ISBN-13: 978-4794213204
  • 発売日: 2004/6/1
  • 梱包サイズ: 18.8 x 13.4 x 2 cm
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