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「力のある学校」の探究 (日本語) 単行本 – 2009/5/21

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商品の説明

内容(「BOOK」データベースより)

教育格差が深まるなか、「効果のある学校」を研究してきた著者たちが、X県の学校の実地調査にもとづき、「すべての子どもたちをエンパワーする学校」(力のある学校)の可能性を探究する。

著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)

志水/宏吉
1959年生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。現在、大阪大学大学院人間科学研究科教授。専門分野は教育社会学・学校臨床学(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)

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2018年7月22日に日本でレビュー済み
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