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「わかる」ということの意味 新版 (子どもと教育) 単行本 – 1995/9/25

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商品の説明

内容(「MARC」データベースより)

「できる」から「わかる」へ、さらに「なっとくする」にいたる子どもの理解と認識の深まりをダイナミックにとらえ、生活実感と知的な学びを結びつけるわかり方を実践にそくして具体的に解明します。新版。


登録情報

  • 単行本: 217ページ
  • 出版社: 岩波書店; 新版 (1995/9/25)
  • ISBN-10: 4000039393
  • ISBN-13: 978-4000039390
  • 発売日: 1995/9/25
  • 商品パッケージの寸法: 18.6 x 13 x 1.6 cm
  • おすすめ度: 5つ星のうち 4.4 5件のカスタマーレビュー
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カスタマーレビュー

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トップカスタマーレビュー

形式: 単行本 Amazonで購入
本書に書いてある内容を「わかろう」としながら読んだら、えらい時間がかかりました。

一から物事を考えるということは骨が折れる作業です。

メンドクサイ。

だから、人はわかろうとしないのです。

そんなことを本書を読みながら感じました。

本書の事例に使われていることを理解しながら読んだら本当に大変だったのです。

佐伯先生の提案
『「わかる」ということのすばらしさを、子どもに伝えるようにとする前に、まず私たち自身、体験してみようではありませんか。おたがいに、「なるほど、そうだったのか!」と感激したことを語り合い、「これは大切なことだ」と思ったら、熱をこめて語り合いましょう。自分たちもいかに「わかっていなかったか」を確かめあい、もう一度「わかり直す」よろこびを味わおうではありませんか。』
に深く共感しました。

教育って、先生がわかる喜びさえ教えることができれば、後は勝手に生徒が自分自身の興味にしたがい学んでいくんじゃないのかと思った1冊です。
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形式: 単行本
これまでの詰め込み主義的な教育の中での「わかる」ということは、ただ単に教育者の立場から見た、評価としての一面しかない。しかし、「わかる」ということの本来あるべき姿は、学ぼうとする者(教師も含めて)主体の、他者との関わりの中で自発的に生まれるべきものである。
「わかる」ためにはどう教育したらよいかという実践的・具体的な方法を説いた本ではなく、「わかる」ことの本質を考えたうえで教育のあり方を今後も模索していこうとする本。
「学ぶこと」を学んでいく上で、「わかる」とはどういうことなのか?は、避けては通れない問題だと考える。その問題に、わかりやすい例を挙げて説明している。1、2時間ほどで読めてしまう、とても「わかりやすい」“目から鱗”の本。『「学ぶ」という!ことの意味』という本とペアで読むとさらに「学び」が深まる。
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形式: 単行本 Amazonで購入
『「学ぶ」ということの意味』に触発されて購入した本
「わかる」というのは、「私が得意とする小さな世界」との結びつきが見えたときで、
「わかっている世界のこととして」わかることである。
「わかる」ということは、結局は文化的実践に参加することであると述べられている。
とても分かりやすく、納得できる解説であった。
学問というものは、自分自身で、本気で、「何が本当なのか」と問うこと、
問いつづけることにあるという所に感銘を受けた。
一生問い続けてる人でありたい。
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形式: 単行本
 現在の受験戦争の中で活躍している進学塾や予備校の生徒や先生にこの本を見せたらどうなるのであろうか。「受験のためだけにやっているから・・・」と言われてしまいそうなものである。詰め込み式の知識が、学校の選抜課題とされ、退屈な時間も受験やテストのために必死に公式を覚えるという事が、いかに「わかる」とは程遠いものであろう。
 
 筆者は「わかる」という状態において、「双原因性感覚」が重要と述べているがまさにその通りである。教える側の一方的な営みでは、教える人の意図通りに動くことしか出来なくなってしまう。教える側も、生徒からの示唆を受け、臨機応変に対応してゆく事が重要なのではないか、と筆者は述べるのである。
 
 本書で扱われている、数々の「わかる」ための実践過程は、とてもわかりやすかった。こうすれば公式を教えるよりもはるかに、応用的で自分なりにいかようにも実践可能であると感じた。学校で勉強した事は、社会で役立たないわけではなく、役立て方を知らないだけなのである。
 
 先日、トップを走っていた日本の学力が終に一番ではなくなったという統計が発表された。私はこれが必ずしも悪い事だと思わないし、その原因が何だかはわからないが、これで詰め込み式勉強が決して良い結果にはならないという事が証明されたのである。今一度、本書にあるような「わかる
...続きを読む ›
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形式: 単行本
本を読み始めるとすぐに眠くなってしまう私ですが、この本は、読み始めるとスーと頭に入ってきて、
「そうなんだ」と気づかされることが多かったです。

何より、簡単に「わかった」と言えなくなりました(笑)

先生になろうと思っている方には、ぜひおすすめしたい一冊!
私は、この本を読んで、子どもたちが本当に「わかった!」と思える授業をすることは本当に難しい、でもそんな授業をしたい!という気持ちになりました。

また、教職につかれない方にも◎。物の見方や考え方を変えてくれると思います。
私は、今まで分かったつもりでいたことが、本当は分かっていなかったんだなぁと今までの自分が恥ずかしくなりました。良い意味で。

自分の無知に気づかせてくれる、「分かる」ためのスタートラインに立たせてくれる一冊だと思います。
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